Пирамида успеха

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

«Вёшковская основная школа имени Героя Советского Союза Григория Николаевича

Фокина» Угранского района Смоленской области.

Рабочая программа подготовки учащихся

к Олимпиаде по предмету «Физическая культура»

с одарёнными детьми «ПИРАМИДА УСПЕХА »

(приложение к образовательной программе)

«Комплексная программа физического воспитания учащихся 1-11 классов» В.И. Лях, А.А.Зданевич - М.: Просвещение, 2019

Составлена учителем первой квалификационной

категории Степановой Т.Ю.

Д. Вёшки

2021-2022 уч.год.

Пояснительная записка

Рабочая программа с одаренными детьми «Пирамида успеха » разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта общего образования, на основе программы развития спортивно-оздоровительных способностей учащихся Г. А. Колодницкого, В.С. Кузнецова, М.В. Маслова. Внеурочная деятельность учащихся «Волейбол».

В 2000 учебном году Министерство образования Российской Федерации впервые включило физическую культуру в перечень учебных предметов, по которым проводится Всероссийская олимпиада школьников. Приказом Министра образования был утвержден состав оргкомитета олимпиады и состав соответствующих предметных комиссий. Всероссийская олимпиада школьников представляет собой конкурсное испытание учащихся основной и средней школы — юношей и девушек (раздельно). Конкурсное испытание состоит из заданий практического и теоретико-методического характера. Практическое задание заключается в выполнении упражнений базовой части Примерной программы по физической культуре по разделам: гимнастика, легкая атлетика, баскетбол, волейбол, футбол. Теоретико-методическое задание заключается в ответах на тестовые вопросы. Тематика вопросов соответствует требованиям к уровню знаний выпускников основной и средней школы по образовательной области предмета «Физическая культура». Согласно Положению о Всероссийской олимпиаде школьников, выделяются следующие этапы олимпиады:

Школьный — организуется общеобразовательными учреждениями в октябре. Участие в нём могут принимать желающие учащиеся 5—11 классов школ.

Муниципальный — организуется органами местного самоуправления или местными органами управления образования в ноябре-декабре.

Региональный — организуется совместно государственными органами управления образованием субъектов Российской Федерации и советами ректоров высших учебных заведений в январе-феврале.

Заключительный– организуется Федеральным агентством по образованию и проводится в апреле. Участники на заключительный этап выбираются исключительно из победителей и призеров регионального этапа.

Общая характеристика учебного предмета, курса

Программа данного курса представляет систему спортивно-оздоровительных занятий для учащихся 8- 9классов и реализуется в рамках «Одаренные дети». В процессе изучения курса у учащихся развиваются следующие личностные качества: дисциплинированность, коллективизм, силу воли, выносливость, целеустремленность, решительность, организованность, самоконтроль за психофизиологическим состоянием организма, проявляется интерес к физической культуре и спорту. В программу олимпиады включены две группы заданий, выбранных из содержания практического и теоретико-методического разделов учебной программы по физической культуре. Практические задания заключаются в выполнении упражнений из разделов: гимнастика, спортивные игры и легкая атлетика. Проверка подготовленности участников олимпиады по каждому разделу осуществляется в соответствии с разработанными правилами и регламентом конкурсных испытаний. Постепенно олимпиада по физической культуре должна приобрести массовый характер, пробудить в школьниках желание самостоятельно заниматься физическими упражнениями и стремиться к здоровому образу жизни. Олимпиада - это наиболее эффективное средство развития, выявления способностей и интересов учащихся.

Цель: подготовка учащихся к участию в муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников по физической культуре; создание условий и предоставление возможностей учащимся для достижения успеха и раскрытия их потенциальных возможностей.

Основные задачи:

популяризация в школе целостного представления о физической культуре как важном факторе формирования всесторонней личности;

формирование у учащихся устойчивых мотивов и потребностей в постоянном физическом самосовершенствовании;

расширение теоретических знаний и двигательного опыта физкультурно-спортивной деятельности, привитие практических умений организации и проведении самостоятельных форм занятий физической культурой;

выявление и поощрение наиболее подготовленных школьников, добившихся высоких результатов в развитии физической культуры.

3. Место учебного курса в учебном плане

программа рассчитана на учащихся 8-9 классов, проявивших активность в учебном процессе, достигших высокого уровня физической подготовленности по всем разделам школьной программы и глубоких знаний в области физической культуры и спорта.

Срок реализации программы: 1 год, программа рассчитана на 68 часов (2 часа в неделю).

4.Ценностные ориентиры содержания учебного предмета, курса.

Содержание учебной программы «Пирамида успеха» успеха» направлено на воспитание высоконравственных, творческих, компетентных и успешных учащихся, способных к активной самореализации в олимпиаде на школьном и муниципальном уровне, а также умело использовать ценности физической культуры для укрепления и длительного сохранения собственного здоровья, оптимизации трудовой деятельности и организации здорового образа жизни.

5.Содержание учебного курса, предмета

Программа «Пирамида успеха» состоит из теоретической и практической частей.

6.Тематическое планирование

7. Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение образовательного процесса.

Методическое обеспечение программы

подготовка к олимпиаде предполагает:

индивидуальную работу с учащимися по совершенствованию физических качеств и технической подготовки по лёгкой атлетике, баскетболу, волейболу, футболу, гимнастике;

индивидуальную работу с учащимися по теоретической части олимпиады – тестирование знаний в области теории физической культуры и спорта в открытой и закрытой формах;

самостоятельную работу учащихся по решению тестов в области теории физической культуры и спорта (домашние задания).

Материально-техническое обеспечение

При подготовке учащихся к олимпиаде по физической культуре необходим спортивный зал, спортивный инвентарь, учебная, научная и методическая литература (словари, справочники, познавательная литература), персональный компьютер, возможность выхода в интернет, сборники тестов.

8. Планируемые результаты изучения учебного предмета, курса.

В результате реализации программы «Лестница успеха» учащиеся получат возможность развивать знания, умения и навыки в области физической культуры и спорта, на основе демонстрации которых:

будут выявлены наиболее талантливые школьники для участия в школьном, муниципальном, районном этапе олимпиады по предмету «Физическая культура»;

повысится уровень образованности учащихся в области физической культуры и спорта;

повысится престиж и качество преподавания предмета «физическая культура» в нашей школе.

9. Поурочное календарно-тематическое планирование

10. Список учащихся