Парные согласные 3 класс

Урок русского языка в 3 классе

Правописание слов с глухими и звонкими согласными в корне.

Составила

Проскурина О.Г.,

учитель начальных классов

МБОУ «Школа №18г. Н.Новгорода

Мотивационный настрой

Улыбнулись друг другу.

Руки в стороны,

Руки вверх.

Пусть вам урок Подарит успех.

Словарная работа

Б.рёзка,

н.род,

т.традка,

с.лдат,

гор.д,

м.рковка.

Проблемная задача

Б е рёзка, н а род,

т е традка, с о лдат, гор о д,м о рковка.

На какие две группы можно

разделить эти слова? Объясни.

берёзка народ

тетрадка солдат

морковка город

Тема: Правописание слов с глухими и звонкими согласными в корне.

Цель урока:

Учиться писать слова с глухими и звонкими согласными в корне.

Планирование работы

Правило Проверочные

проверки Проверяемые

?

в - ф ?

Тема урока? Цель урока?

Живут себе два брата – Глухой и звонкий звук, И все вокруг стараются Их различить на слух. Но братья друг за друга Так прячутся порой, Что не поймёшь ни звука! Где звонкий?! Где глухой?!

НАЙДИ ПАРЫ:

Самопроверка Парные согласные

12

Планирование работы

Правило Проверочные

проверки Проверяемые

?

в - ф ?

Тема урока? Цель урока?

12

Если слышишь парный звук, Будь внимательным, мой друг. Парный сразу проверяй, Слово смело изменяй: Зуб – на зубы, лед – на льды – Будешь грамотным и ты.

12

Планирование работы

Правило Проверочные

проверки Проверяемые

?

в - ф ?

Тема урока? Цель урока?

12

Способы подбора проверочных слов:

1.Один - много гри б - гри б ы

2 .Большой-маленький дож д ь-дож д ик

3 . Ласково лё д - ле д ок

4. Что? (предмет) –Что делать?(действие)

Изменить часть речи УЛЫ Б КА - УЛЫ Б АТЬСЯ

5. После согласного поставить звук [н] зу б -зу б ной(врач)

12

Кто автор этих строчек? Вставь пропущенные буквы.

Но как ра. стрела запела, В шею коршуна задела – Коршун в море кро.ь пролил, Лу. царевич опустил; Сморит: коршун в море тонет И не птичьим криком стонет, Лебе.ь около плывёт, Злого коршуна клюёт, Гибель бли.кую торопит, Бьёт крылом и в море топит -…

12

Найди слова, в которых пишется БУКВА Д.

ТРА*КА

ГОРО*

ОБЕ*

ПОХЛЁ*КА

КАЛИ*КА

МОРО*

ЛОША*КА

ЗАКЛА*КА

Домашнее задание

Вставьте пропущенные буквы.

19

Планирование работы

Правило Проверочные

проверки Проверяемые

?

в - ф ?

Тема урока? Цель урока?

19

Рефлексия

Сегодня на уроке

я

узнал, открыл для себя…

научился, смог…

могу похвалить своих одноклассников за …

Урок понравился, всё было понятно, у меня всё получилось. Урок понравился, но не всё получалось. Урок не понравился . Мне было трудно справиться с заданиями.

С

А

И

П

Б

С

О

Источники:

http://www.richcollection.ru/uploads/catalog/img_others/img_

others46016f60a7158.jpg - книга

• http :// www . koipkro . kostroma . ru / Sharya / shool 7/ DocLib 74/013. gif - совёнок

• фрагменты из презентации Зарицкой Е.В, Байлуковой Н.А.