ОБЖ в начальной школе. " Правила поведения при пожаре."

Цель: научить детей правилам обращения с огнем, закрепить знания правил при пожарной безопасности. Занятие начинается с беседы. " С незапамятных времен огонь верно служил человеку. И сегодня без огня не обойтись: он согревает наши жилища и помогает готовить пищу. Но огонь бывает смертельно опасным, когда забывают об осторожном обращении с ним. По этой причине исчезли в языках пламени города, бесценные творения, созданные миллионами людей. Огонь, выйдя из повиновения не щадит никого и нечего",

Проводится игра на внимание. Ученики называют основные причины возникновения пожара в доме: игра детей со спичками, неправильное обращение с электроприборами, телевизором, электроплитой, газовыми плитами .

Учитель показывает рисунки или плакаты с примерами нарушения правил пожарной безопасности. Могут быть использованы фрагменты компьютерных программ, видеофильмы, сюжетные картинки, с помощью которых проиллюстированы ситуации возникновения пожара в доме.

В игре побеждает тот, кто ответит быстрее и правильнее. По окончании игры учитель должен еще раз подробно разъяснить ребятам, каким образом нарушение любого из названых правил пожарной безопасности может привести к пожару в доме. 

В конце занятия важно повторить, какие меры предосторожности в обращении с огнем должны соблюдаться детьми. Ученикам предлагаетя ответить на вопросы: 

- Можно ли оставлять включенными телевизор, электроплиту?

- Почему детям не разрешают включать газовую плиту?

- Почему детям  категорически запрещается играть со спичками, зажигалками? и т.д.

В конце урока необходимо еще раз перечислить правила поведения при возникновении пожара: 

- по возможности попытаться потушить его, пока он не распространился. 

- позвонить по телефону "01"

- сообщить соседям о пожаре и немедленно покинуть квартиру.

- в задымленном помещении дышать через влажную ткань и передвигаться пригнувшись или ползком.