Образование Древнерусского государства

План – конспект урока по истории России 6 класс

Тема урока: Образование Древнерусского государства

Выполнила : Дарханова В.П

Дата 26 января 2021г

Цели: раскрыть понятие государства, причины образования, функции, признаки, роль; понятие монархия и княжеская власть; роль дружины в управлении государством; управление государством первыми князьями; познакомить учащихся с различными теориями возникновения государства у восточных славян; выяснить предпосылки и этапы образования Древнерусского государства.

Планируемые результаты:

Характеризуют территорию расселения восточных славян, природные условия, их занятия (используя историческую карту); объясняют причины перехода от родовой к соседской общине; сравнивают соседскую родовую общину; доказывают, что у славян складывались предпосылки для образования государства;

раскрывают причины появления первых государств; описывают условия существования, основные занятия, образ жизни людей в древности.

Определяют последовательность промежуточных целей с учетом конечного результата; составляют план действий; владеют основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности. Определяют свою роль в учебной группе, вклад всех участников в общий результат; формируют и развивают навыки конструктивного взаимодействия в социальном общении.

Формируют и развивают познавательный интерес к изучению истории России, уважительное отношение к историческому наследию; развивают творческие способности через активные формы деятельности.

Тип урока: Изучение нового материала

Оборудование урока: Учебник. Истории России, 6 класс часть 1 под ред. А.В. Торкунова, издательство Москва «Просвещение», 2018 г. мультимедиапроектор.

Ход урока

1.Оргмомент

Здравствуйте ребята, садитесь!Начинаем урок!

 К 7-9 векам нашей эры наши предки славяне заселили  значительную часть великой  Русской равнины, доходя на севере почти до Финского залива, а на юге – до Черного моря.(показываю на настенной карте)

Сегодня на уроке мы должны с вами выяснить, сложились ли у славян условия для создания Древнерусского государства, или это государство создали иноземцы, придя к племенам восточных славян.

Для этого нам понадобятся с вами учебники, тетради, дневники и ручки. Проверьте, все ли у вас есть. Но прежде, чем мы начнем, давайте проверим, все ли сегодня присутствуют в классе?Отмечаю в журнал

2. Целеполагание.

Тема урока «Образование Древнерусского государства», как вы считаете! О чем говорит это название?

Какие цели мы должны поставить для изучения темы?

Любое государство имеет начало и рождается в результате определенных причин. Итак, наша главная цель определить, что такое государство, каковы причины его образования и какова его роль в жизни общества. Изучая историю Древнего мира в курсе изучения 5 класса, вы имеете представление о государстве. Давайте вместе проследим процесс образования государства у восточных славян наших предков.

3. Актуализация опорных знаний.

1. На какие три ветви делились славяне?

2. Какие племена вы знаете?

3. Что вы знаете о занятиях славян?

4. Быт и нравы славян?

5. Верования?

4. Основная часть урока

План:

1. Первые русские князья

2. Соседи Руси. Путь «из варяг в греки»

3. Призвание варяжских князей

4. Русское княжество в Киеве. Объединение земель

5. Происхождение названия «Русь».

Ребята посмотрите на доску и запишите в своих тетрадях тему нашего урока: «Образование Древнерусского государства».

Государство - это организация жизни общества, для которой характерны следующие признаки:

1. Территория

2. Население

3. Войско

4. Законы

5. Правитель

1. Первые русские князья

В IX век у восточных славян, появляются первые города, которые обычно располагались возле крупных водоемах (реки, озера) на вершинах холмов. Города были защищены деревянными стенами, которые защищали жителей от врагов. Внутри города возникал посад, где стояли избы ремесленников и купцов.

Мы мало знаем о князях того времени.

Фрагмент «Повести временных лет» (Перевод Д. С. Лихачёва):Зачитываю

Поляне же жили в те времена отдельно и управлялись своими родами; ибо и до той братии (о которой речь в дальнейшем) были уже поляне, и жили они все своими родами на своих местах, и каждый управлялся самостоятельно. И были три брата: один по имени Кий, другой — Щек и третий — Хорив, а сестра их — Лыбедь. Сидел Кий на горе, где ныне подъем Боричев, а Щек сидел на горе, которая ныне зовется Щековица, а Хорив на третьей горе, которая прозвалась по имени его Хоривицей. И построили город в честь старшего своего брата, и назвали его Киев. Был вокруг города лес и бор велик, и ловили там зверей, а были те мужи мудры и смыслены, и назывались они полянами, от них поляне и доныне в Киеве.

Некоторые же, не зная, говорят, что Кий был перевозчиком; был-де тогда у Киева перевоз с той стороны Днепра, отчего и говорили: «На перевоз на Киев». Однако если бы Кий был перевозчиком, то не ходил бы к Царыраду. А между тем Кий этот княжил в роде своём, и ходил он к царю, не знаем только, к какому царю, но только знаем, что великие почести воздал ему, как говорят, тот царь, при котором он приходил.

Летопись сохранила имена некоторых родоначальников. У вятичей это был Вятко, у радимичей – Радим.

Конечно, все это сведения легендарного характера. Но они показывают, что уже в IX веке на территории некоторых восточнославянских племен существовали княжества. Постепенно эти княжества объединились в Древнерусское государство.

2. Соседи Руси. Путь «из варяг в греки»

Восточные славяне соседствовали с Византийской империей на юге, на юга-востоке Хазарский каганат, на востоке Волжская Булгария, на севере варяги.

Давайте вспомним, кто такие варяги и как их еще называли? (викинги)

Что мы о них помним?

Варяги осуществляли путешествие, через земли восточных славян, они направлялись в Царьград (Константинополь)

Путь их назывался «из варяг в греки»

Балтийское море – р. Нева – Ладожское озеро – р. Волхов – озеро Ильмень – р. Лавоть – суда перетаскивали волоком р. Днепр – Черное море – Константинополь.

По следованию этого пути начали появляться города, которые постепенно превращались в торговые центры: Киев – у полян, Чернигов – у северян, Смоленск – у кривичей, Новгород – у ильменских словен.

Ребята, давайте мы свами составим схему.

Развитие торговли повлекло за собой рост городов. Путь на юге проходил через бескрайние степи, в которых жили различные кочевые племена (печенеги) они постоянно грабили купцов. Для защиты купцы вовремя путешествия в Царьград нанимали специальных вооружённых людей, во главе которых стоял – князь. Появляются дружины во главе с князьями.

Возникшие новые города укреплялись оборонительными стенами, которые защищали жителей от вражеского нападения. Постепенно города подчиняли себе окрестные территории. Подчинение городами окрестных территорий. Города находились под защитой дружины и князей. За защиту города жители отдавали князю часть своего дохода, которое называется данью, в результате возникают княжения – территории, признающие власть того или иного князя.

Физкультминутка. Релаксация.

«Гимнастика для глаз»

3. Призвание варяжских князей

О создании государства у славян в «Повести временных лет» есть рассказ.

«Повесть временных лет»

В год 6370 (862). Изгнали варяг за море и не дали им дани, и начали сами собой владеть. И не было среди них правды, и встал род на род, и была у них усобица, и стали воевать сами с собой. И сказали они себе: «Поищем себе князя, который бы владел нами и судил по праву». И пошли за море к варягам, к руси. Те варяги назывались русью подобно тому, как другие назывались свей (шведы), а иные норманы и англы, а иные еще готландцы, — вот так и эти прозывались. Сказали руси чудь, славяне, кривичи и весь: «Земля наша велика и обильна, а порядка в ней нет. Приходите княжить и владеть нами». И избрались трое братьев со своими родами и взяли с собой всю русь, и пришли к славянам, и сел старший Рюрик в Новгороде, а другой — Синеус — на Белоозере, а третий — Трувор — в Изборске. И от тех варягов прозвалась Русская земля. Новгородцы же, — те люди от варяжского рода, а прежде были славяне. Через два года умерли Синеус и брат его Трувор. И овладел всею властью один Рюрик, и стал раздавать мужам своим города — тому — Полоцк, этому — Ростов, другому — Белоозеро. Варяги в этих городах — находники, а коренное население в Новгороде — славяне, а в Полоцке — кривичи, в Ростове — меря, в Белоозере — весь, в Муроме — мурома, и над теми всеми властвовал Рюрик. И было у него два мужа, не родственники его, но бояре, и отпросились они в Царьград со своим родом. И отправились по Днепру, и когда плыли мимо, то увидели на горе небольшой город. И спросили: «Чей это городок?» Тамошние же жители ответили: «Было три брата Кий, Щек и Хорив, которые построили городок этот и сгинули, а мы тут сидим, их потомки, и платим дань хазарам». Аскольд же и Дир остались в этом городе, собрали у себя много варягов и стали владеть землею полян. Рюрик же в это время княжил в Новгороде.

862-879 гг. – княжения Рюрика

В 879 году князем стал Олег, он был родственником или одним из военачальников Рюрика. Олег стал князем, потому что Игорь был еще маленьким.

Потомки Рюрика – Рюриковичи – правили нашей страной почти семь с половиной столетий.

• Ребята, а как вы думаете, все ли ученые согласны с мнением, что государство на Руси появилось только благодаря варягам?

Вывод: древнерусское государство возникло у восточных славян в IX века, как результат длительного развития. Двумя центрами, откуда началось государство, были Киев – на юге и Новгород – на севере.

4. Русское княжество в Киеве. Объединение земель

Аскольд и Дир, княжившие в Киеве, в 860 году на двухстах кораблях двинулись к Константинополю. Осадив город, они свирепствовали на берегу, грабили жителей великой империи. Еще немного, и Константинополь пал бы под их мощным натиском.

В 882 году войско под предводительством князя Олега двинулось по пути «из варяг в греки» в южные земли. В составе этой разношерстной армии были варяги, чудь, словене, меря, весь, полоцкие кривичи. Первой преградой на их пути стал населенный кривичами Смоленск. Олегу без особого труда удалось взять город и посадить там своих воевод. Из Смоленска флотилия ладей двинулась к Любечу, который, так же как и  Смоленск, без сопротивления принял власть северного князя. Не так было в Киевской земле. Приближающиеся к городу ладьи были встречены сигнальными кострами на курганах и обстрелами из береговых засад.

 Когда флотилия подошла к низкому берегу в Угорском урочище, Олег отправил в город послов с наказом попытаться выманить его защитников из-за укреплений. Посланцы Олега пришли в город безоружными и сказали: «Мы купцы и идем в Греки от Олега и княжича Игоря. Придите к нам, к родичам своим». Киевляне, поверив послам, открыли ворота и вышли к ладьям в надежде купить у новгородских гостей нужные товары да продать свои. Вышли к гостям и киевские князья. Только у воды они поняли, что попались в ловушку: из ладей выскочили вооруженные воины, а Олег (по преданию, похожему на эффектный киноэпизод), став на носу корабля, обратился к киевским правителям: «Не князья вы и не княжеского рода, а я княжеского рода! — А когда рослый дружинник поднял на руки маленького Игоря, добавил: — Вот он, сын Рюрика!» Завязалась схватка, но длилась она недолго, — киевские дружинники отступили.

После этого дружина Олега беспрепятственно вошла в Киев.

Став князем в Киеве, Олег сказал: «Да будет это мать городам русским!»

882 – поход Олега на Киев. Объединение Северной и Южной Руси.

Государство русов стало называться Русью. По названию столицы его также именуют Киевской Русью.

5. Происхождение названия «Русь».

Что означает слово «Русь»? На этот счёт существуют десятки предположений, Одни историки ищут в этом слове славянские корни, другие — скандинавские, третьи — иранские. Где только не искали истоки этого слова: и на территории Скандинавии и в причерноморских степях!

Слово «Русь» известно с первой половины IX века. Оно упоминается в 839 году в немецкой хронике, где рассказывается о русском посольстве, прибывшем ко двору императора франков.

На Западе нашу страну называли Рутенией, Русцией. Византийские писатели говорили о народе росов, арабские — о народе ар-рус. В IX-X веках слово «Русь» было хорошо известно во многих странах.

5.Заклюительная часть урока

Ребята, вы хорошо поработали сегодня на уроке. А теперь давайте вспомним все, что мы узнали сегодня на уроке.

1. Что такое государство?

2. Кто основал город Киев?

3. Как назывался путь, который использовали варяги?

4. Кто такой Рюрик?

5. Кто объединил Новгород и Киев? В каком году?

1. Домашнее задание

Ребята, вы сегодня очень хорошо поработали на уроке. А теперь давайте запишем с вами домашнее задание на следующий урок. Для этого откройте свои дневники и посмотрите на доску:

1. § 3 (пересказ)

2. Учить записи в тетради.

2.Рефлексия. Подведение итога.

Продолжи предложения:

Сегодня я узнал…

Было интересно…

Было трудно…

Я выполнял задания…

Я понял, что…

Теперь я могу…

Выставление оценок за активную работу на уроке.Данзанова Соня-5,Базаров Этигел-5,Раднаев Согто-4,Цыренов Аламжи-3,Доржиева Арьяна-4Пурбуев Мэргэн-5

Молодцы!