Образец анализа классного часа

Предметная

область

анализа

Характеристики

Баллы

(по пятибалльной

системе)

Мнение эксперта (кратко)

Цели и задачи

мероприятия

Изложены чётко, ясно, формулировки целей

корректны;

2. Тема, цели и задачи соответствуют возрастным и

психологическим особенностям учащихся;

3. Тема, цели и задачи соответствуют логике

развития воспитательного процесса и социально-

педагогической ситуации в классе;

4. Тема, цели и задачи соответствуют плану

воспитательной работы в классе и в школе

Деятельность

учащихся

1. Уровень активности (всего класса или отдельных учащихся)

2. Интерес к теме

3. Речь обучающихся, грамотность

1. Отношение к классному руководителю, культура поведения, дисциплина

Оформление,

оборудование

1. Продуманность, соответствие замыслу

мероприятия

2. Оригинальность;

3. Использование ТСО.

Содержание

1. Интеллектуальная ценность содержания

мероприятия (новизна, научность, доступность

информации);

2. Духовно – нравственная ценность содержания мероприятия;

3. Личностная значимость содержания мероприятия для учащихся;

4. Соответствие содержания теме, целям и задачам мероприятия.

Организация

1. Организационный момент (внешняя готовность; психологическая готовность

обучающихся, внешний вид, оформление аудитории)

2. Эффективность выбранных классным руководителем методов и приемов работы для

проведения классного часа

3. Рациональное использование времени

Педагогическое мастерство

1. Умение создать атмосферу творчества, профессиональный артистизм

2. Управление процессом внимания на протяжении всего мероприятия

3. Морально-психологическая атмосфера классного часа

Итоги и

результаты

1. Рациональность использования временных и

иных ресурсов;

2. Удовлетворённость классного руководителя и

учащихся ходом подготовки и проведения

классного часа, его итогами. Наличие этапа

рефлексии.

Всего

баллов: