Методы решения задач. Факультативный курс, 9 класс. Программа и планирование

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №11»

Изобильненского муниципального района Ставропольского края

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

факультативных занятий

по физике

«Методы решения физических задач»

9 класс

1час в неделю, 34часа

Учителя: Апрельской

Валентины Ивановны

Рассмотрено на заседании

педагогического совета школы

протокол № 1 от «29»августа 2016г.

П.Рыздвяный

2016- 2017 уч.год

1. Планируемые результаты изучения курса

Обучающийся научится:

1. анализировать физическое явление;

2. проговаривать вслух решение;

3. анализировать полученный ответ;

4. классифицировать предложенную задачу;

5. составлять простейшие задачи;

6. последовательно выполнять и проговаривать этапы решения задачи средней трудности;

7. выбирать рациональный способ решения задачи;

8. решать комбинированные задачи;

9. владеть различными методами решения задач: аналитическим, графическим, экспериментальным и т.д.; владеть методами самоконтроля и самооценки

10. применять законы

11. определять характер физического процесса по графику, таблице, формуле

12. правильно трактовать физический смысл используемых величин, их обозначения и единицы измерения, находить формулы, связывающие данную физическую величину с другими величинами, вычислять значение физической величины

13. решать задачи, используя физические законы (закон сохранения энергии, закон всемирного тяготения, принцип суперпозиции сил, I, II и III законы Ньютона, закон сохранения импульса, закон Гука, закон и др.) и формулы, связывающие физические величины (путь, скорость, ускорение, масса тела, плотность вещества, сила, давление, импульс тела, кинетическая энергия, потенциальная энергия, механическая работа, механическая мощность, КПД простого механизма, сила трения скольжения, амплитуда, период и частота

14. на основе анализа условия задачи выделять физические величины и формулы, необходимые для её решения, и проводить расчёты.

Обучающийся получит возможность научиться:

1. основным алгоритмам решения задач, различным методам и приемам решения задач;

2. самостоятельно приобретать новые знания, анализу и оценке новой информации;

3. физическим и математическим методам исследования явления, описанного в задаче

4. различать границы применимости физических законов, понимать всеобщий характер фундаментальных законов

5. находить адекватную предложенной задаче физическую модель, разрешать проблему как на основе имеющихся знаний по электродинамике и всем разделам данного курса как с использованием математического аппарата, так и при помощи методов оценки.

6. находить адекватную предложенной задаче физическую модель, разрешать проблему на основе имеющихся знаний по механике, электродинамики, атомной физике и физике ядра с использованием математического аппарата,

7. оценивать реальность полученного значения физической величины.

1. Содержание учебного курса

Физическая задача. Классификация задач (1 ч)

Что такое физическая задача. Состав физической за­дачи.

Классификация физических задач по требованию, содержанию, способу задания и решения. Примеры за­дач всех видов.

Правила и приемы решения физических задач (3 ч)

Общие требования при решении физических задач. Этапы решения физической задачи. Выполнение плана решения задачи. Анализ решения и его значе­ние. Оформление решения.

Типичные недостатки при решении и оформлении решения физической задачи. Изучение примеров реше­ния задач.

Кинематика (4 ч)

Перемещение при равномерном и равноускоренном движении

Решение графических задач

Решение качественных задач

Решение расчётных задач повышенной сложности

Динамика и статика (10 ч)

Решение задач на основные законы динамики: Ньюто­на, законы для сил тяготения, упругости, трения, сопро­тивления.

Задачи на определение характеристик равновесия физических систем.

Задачи на принцип относительности: кинематиче­ские и динамические характеристики движения тела в разных инерциальных системах отсчета.

Задачи на движение связанных тел

Задачи на движение тел в поле силы тяжести

Задачи на движение тел в поле силы тяжести

Задачи на движение тел по окружности

Задачи на движение тел по наклонной плоскости

Задачи на определение характеристик равновесия физических систем.

Задачи на принцип относительности: кинематиче¬ские и динамические

характеристики движения тела в разных инерциальных системах отсчета.

Законы сохранения (4 ч)

Задачи на закон сохранения импульса и реактивное движение. Задачи на определение работы и мощности. Задачи на закон сохранения и превращения механиче­ской энергии.

Решение задач несколькими способами. Знакомство с примерами решения задач по механике республиканских и международных олимпиад.

Колебания и волны (3ч)

Задачи на механические колебания

Задачи на волновые процессы

Задачи на определение характеристик звука

Электрическое и магнитное поля (4 ч)

Задачи на различные приемы расчета сопротивления сложных электрических цепей с применением закона Ома .

Задачи разных видов на описание явления электромагнитной индукции: закон электромагнитной индукции, правило Ленца, индуктивность.

Электромагнитные колебания и волны, решения задач на тему

Оптические явления, решения задач на законы геометрической оптики

Задачи разных видов на описание электрического поля различными средствами: законами сохранения заряда и законом Кулона, силовыми линиями. Решение задач на описание систем конденсаторов.

Конструкторские задачи и задачи на проекты: плоский конденсатор заданной емкости.

Строение атома и атомного ядра (3 ч)

Задачи на расчёт энергии связи и дефекта масс. Решение задач на строение атома и атомного ядра

Решение задач на ядерные превращения

1. Календарно – тематическое планирование занятий