Методические находки

Предлагаемые карточки- таблицы можно применять как на уроке так и при выполнении самостоятельных работ дома. Некоторые из них можно считать конспектом урока. 

Знакомство учащихся с планами решения задач осуществляется на уроках изучения нового материала, дальнейшая их отработка выполняется на практических занятиях при различных формах работы (фронтальной, групповой, индивидуальной).

Мною разработана система специальных карточек (раздаточный дидактический материал). Каждая карточка отражает определенный вопрос программы и предусматривает отработку соответствующего ее названию плана, который скоординирован в таблицу.

Структура карточек одна и та же. Каждая из них включает план, основные сведения из теории, иллюстрацию применения плана к решению задач, задания для самостоятельной работы. Наряду с формулировкой любого шага плана показано его практическое применение. Это обеспечивает работу учащихся по образцу на каждом этапе выработки учебного навыка.

Проводимая мною экспериментальная работа показывает, что система планов решения задач и указанная методика их применения позволяют в определенной мере автоматизировать учебный процесс на этапе формирования навыков в решении типовых задач и создают широкие возможности для активной самостоятельной работы учащихся, способствуют формированию устойчивых учебных навыков в решении задач, учат работать с математическим текстом.

Приведу примеры карточек по отдельным темам учебной программы: см. презентацию «Система карточек»