Материалы для промежуточной аттестации по изобразительному искусству учащихся 6-ых классов.

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Гимназия имени А.С.Пушкина»

Материалы для промежуточной аттестации по изобразительному искусству

учащихся 6-ых классов

Составитель: Фёдорова О.М

Цель диагностики-определения уровня знаний, умений и навыков, обучающихся за курс обучения в 6 классе.

Контрольная работы состоит из двух частей: А и В. Часть А- содержит задания базового уровня, и она направлена на проверку достижения уровня обязательной подготовки. Она содержит задания с выбором одного верного ответа из предложенных или краткого ответа на задание. С помощью этих заданий проверяется знание и понимание важных элементов содержания.

Часть В- содержит задания повышенного уровня, при помощи которых проверяется умение применять полученные знания к решению вопросов, не сводящихся к прямому применению алгоритма. При выполнении заданий части А и В учащиеся также должны продемонстрировать определенную системность знаний и широту представлений, умение переходить с одного вида упражнений на другой.

Для оценивания результатов выполнения работ учащимися наряду с традиционной отметкой «2», «3», «4» и «5» применяется и ещё один количественный показатель – общий балл, который формируется путём подсчета общего количества баллов, полученных учащимися за выполнение каждой части работы. Каждое задание оценивается в баллах. С помощью общего балла, расширяющего традиционную шкалу оценивания, во-первых, проводится более тонкая дифференциация подготовки по предмету изобразительное искусство, во-вторых, отметка несёт больше информации, Общий балл нагляден, легко интерпретирует учителем, учеником, родителями.

Критерии оценки знаний

«5» - получают учащиеся, справившиеся с работой в объеме 90-100 %;

«4» - получают учащиеся, справившиеся с работой в объеме 70-80%;

«3» - получают учащиеся, справившиеся с работой в объеме 40-60 %;

«2» - получают учащиеся, справившиеся с работой в объеме менее 40%

Шкала перевода баллов в оценку приводится по каждому классу отдельно.

На выполнение работы отводится 30-35 минут.

Аттестационная работа по изобразительному искусству 6 класс

1 вариант

Часть А

Выбери из предложенных вариантов ответа наиболее точный:

1.Графика – это…

а) жанр изобразительного искусства;

б) вид изобразительного искусства;

в) вид изобразительного искусства, в котором художник создаёт изображение при помощи карандашей.

2. Жанр изобразительного искусства, посвященный изображению природы – это…

а) пейзаж;

б) исторический;

в) анималистический.

3. Изображение предметного мира это…

а) портрет;

б) натюрморт;

в) пейзаж.

4. Жанр, посвящённый изображению человека – это …

а) бытовой;

б) портрет;

в) живопись.

5. Закончите пары дополнительных цветов:

красный –

желтый –

оранжевый –

Часть В

1. Выбери из предложенного списка художников пейзажистов: Ф.А. Васильев, О. Кипренский, А.К. Саврасов, В.А. Тропинин, А.И. Куинджи, В.Л. Боровиковский.

2.Дай характеристику видам портрета:

3. Определи мотив картины:

1 2. 3. 4.

Аттестационная работа по изобразительному искусству 6 класс

2 вариант

Часть А

Выбери из предложенных вариантов ответа наиболее точный:

1. Живопись – это…

а) жанр изобразительного искусства;

б) вид изобразительного искусства;

в) вид изобразительного искусства, в котором художник создаёт изображение при помощи красок.

2. Жанр, посвящённый изображению человека – это …

а) бытовой;

б) портрет;

в) живопись.

3. Жанр изобразительного искусства, посвященный изображению животных – это…

а) пейзаж;

б) исторический;

в) анималистический.

4. Натюрморт – это …

а) жанр изобразительного искусства;

б) предметы;

в) жанр изобразительного искусства, посвящённый изображению предметов.

5. Закончите пары контрастных цветов:

зелёный –

желтый –

синий –

Часть В

1. . Выбери из предложенного списка художников портретистов: Ф.А. Васильев, О. Кипренский, А.К. Саврасов, В.А. Тропинин, А.И. Куинджи, В.Л. Боровиковский.

2.Дай характеристику портрету видам портрета:

3. Определи мотив картины:

1. 2. 3.

4.

Спецификация

Цель: диагностика уровня знаний, умений и навыков обучающихся за курс 6 класса.

Время выполнения работы 20 минут.

Структура работы:                                                                                                 

1. Часть А: 5 заданий с выбором правильного ответа из предложенных (ВО) и краткий ответ (КО);

2. Часть В: 3 задания с кратким ответом (КО);

План работы

Рекомендации по оценке выполнения заданий работы

Для заданий типа А максимальный балл за выполнение равен 1.

Для заданий типа В1 максимальный балл за выполнение равен 3.

Для заданий типа В2 и В3 максимальный балл за выполнение равен 4.

За неправильный ответ или отсутствие ответа – 0 баллов.

При ответе на задание В1 допускается сделать одну ошибку.

При ответе на задание В2 ставится 2 балла за правильный ответ на каждый вопрос.

При ответе на задание В3 ставится 1 балл за каждый правильный ответ.

Ответы к заданиям

1 вариант

Тип задания А.

Тип задания В.

2 вариант

Тип задания А.

Тип задания В.

Шкала пересчёта балла в школьную отметку