СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Лист индивидуальных достижений по русскому языку за i четверть 6 класс

Категория: Русский язык

Нажмите, чтобы узнать подробности

Лист индмвидуальных достижений заполняется учащимися по итогам каждой четверти, это позволяет проводить диагностику предметных результатов.

Просмотр содержимого документа
«Лист индивидуальных достижений по русскому языку за i четверть 6 класс»

Лист оценки индивидуальных достижений учащегося

по русскому языку за I четверть.


Ф.И. ученика:  _______________________________________ Класс_____6______


0 б. – не научился (не проявил данное умение)

1 б. – частично научился (допускаются ошибки при демонстрации умений)

Содержание учебного предмета.


Образец задания

Само-

оценка

Оценка учите-ля

1

Текст.

.Я умею… распределять предложения в тексте с точки зрения последовательности изложения.

Расположите предложения так, чтобы получился текст.

(1)Слово «искусственный» означает изготовленный людьми. (2) Они движутся по орбитам на различных расстояниях от Земли». (3) В 1957 году нашими учеными впервые в мире был запущен искусственный спутник Земли (4)Теперь вокруг земли вращается много искусственных спутников..





































2

Лексика Я умею… определять тему текста

Определите тему текста. 










3

Я умею… определять стиль текста

К какому стилю относится текст? Докажите







4

Я умею… выделять ключевые слова в тексте.


Выпишите 3 ключевых слова из текста.






5

Я умею… подбирать к фразеологизмам слова-синонимы

Объясните значения фразеологизмов.

Как снег на голову –

Не разлить водой –

Бить баклуши –

Кот наплакал –




6

Я умею находить фразеологизм в тексте, объяснять его значение

Найдите фразеологизм, выпишите его, объясните значение.

Троекуров часто говаривал Дубровскому: «Слушай, брат, Андрей Гаврилович: коли в твоем Володьке будет путь, так отдам за него Машу; даром что он гол как сокол».







7.

Я умеюзаменять заимствованные слова исконно русскими

Замените заимствованные слова исконно русскими:

Резюме-

Жаргон-

Турне-

Шарм-

Триумф-

Антракт-




8.

Я умеюдавать определения терминам по теме «Лексика»

Дайте определения следующим лексическим понятиям:



Диалектизмы-















Профессионализмы-















Неологизмы-














2 б. – в полной мере научился (ярко демонстрирует в работе данное умение)





Скачать

Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей

Вебинар для учителей

Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!