Личностные качества и профессиональные компетентности, необходимые учителю для осуществления развивающей деятельности

Личностные качества и профессиональные компетентности, необходимые учителю для осуществления развивающей деятельности

Гладченко Лариса

2018

Компетентность в области личностных качеств

• В  «Профессиональном стандарте педагогической деятельности» выделяют шесть компетенций анализа педагогической деятельности. На первом месте стоит  Компетентность в области личностных качеств. Компетентность в области личностных качеств отражает выраженность у педагога определенных характеристик, описывающих его как специалиста, способного эффективно справляться с педагогической  деятельностью.

«Любовь к детям» - социорефлексия

• Все обучающиеся безбоязненно обращаются к учителю за помощью, столкнувшись с трудностями в решении той или иной задачи.
• Умеет смотреть на ситуацию с точки зрения других и достигать взаимопонимания.
• Умеет поддержать обучающихся и коллег по работе.
• Умеет находить сильные стороны и перспективы развития для каждого обучающегося
• Умеет анализировать причины поступков и поведения обучающихся.

Самоорганизованность

• Умеет организовать свою деятельность и деятельность обучающихся для достижения всех намеченных целей урока
• Рабочее пространство учителя хорошо организовано.
• Конструктивно реагирует на ошибки и трудности, возникающие в процессе реализации педагогической деятельности.
• Своевременно вносит коррективы в намеченный план урока в зависимости от сложившейся ситуации.
• Сохраняет самообладание даже в ситуациях с высокой эмоциональной нагрузкой.

Общая культура

• Обладает широким кругозором, легко поддерживает разговоры на различные темы.
• Поведение и внешний вид учителя соответствуют этическим нормам.
• Осведомлен об основных событиях и  изменениях в социальной жизни.
• Обладает педагогическим тактом, деликатен в общении.
• Высказывания учителя построены грамотно и доступны для понимания, его отличает высокая культура речи.

Приёмы для осуществления развивающей деятельности на уроках географии

Приёмы мотивации учащихся

• Привлекательная цель 
• Удивляй! 
• Отсроченная отгадка 
• Фантастическая добавка 
• Вопросы к теме 

Приёмы развития логического мышления

• Терминологический диктант 
• Найди соответствие 
• Топографический диктант 
• «Географические ляпы» 
• «Белая ворона» 
• «Да – нет» 

Подвижные географические игры

• Географическая разминка. 
• «Юные штурманы» 
• «Составь фигуру» 
• Игра “Широта и долгота” 

Деловые игры

• Работа со статистическим материалом 
• Конкурс «рекламных проспектов» 
• Подготовка презентаций по странам Европы 
• УМШ - учебный мозговой штурм 
• Интерактивные игры. 

Выводы по развитию профкомпетентности в преподавании географии

• Современная система образования предоставляет возможность выбрать среди множества инновационных методик «свою», по-новому взглянуть на привычные вещи, на собственный опыт, на возможность нести ученику информационную культуру действенных знаний

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ