Контрольная работа по теме «Слова, которые обозначают предметы, признаки предметов, действия предметов»

№ задания

Содержание

Количество баллов.

1

Выпишите слова, которые отвечают на вопрос кто?

Заяц, серый, шагать, карандаш, жук, корова, гриб, крот.

4

2  

К словам, обозначающим предмет, подберите и запишите подходящие признаки предметов.

День ( какой?) ………………………

пальто ( какое?) …………………….

Снегурочка( какая?) ………………..

карандаш ( какой?) ……………….

4

3

Прочитайте. К выделенным словам подберите противоположные по значению слова. Допишите предложение по образцу.

Образец: Озеро не глубокое, а мелкое.

Ягода не мелкая, а ______________.

Пила не острая, а _______________.

Снег не чёрный, а ______________.

Огурец не солёный, а ______________.

4

4

Спишите предложение, вставляя пропущенные буквы. Подчеркните слово, обозначающее действие предмета.

Дети сл..пили во дв..ре б..льшого сн..говика.

8

5

Из слов составьте предложение и запишите его. Подчеркните двумя чертами слово, обозначающее действие предмета.

Росла, в, дикая, лесу, яблонька.

10

№ задания

Содержание

Количество баллов.

1

Выпишите слова, которые отвечают на вопрос что?

Пенал, летит, школа, воробей, молоко, нос, лиса, сладкий.

4

2  

К словам, обозначающим предмет, подберите и запишите подходящие признаки предметов.

Зима ( какая?) ………………………

волк ( какой?) …………………….

стол( какой?) ………………..

озеро ( какое?) ……………….

4

3

Прочитайте. К выделенным словам подберите противоположные по значению слова. Допишите предложение по образцу.

Образец: Озеро не глубокое, а мелкое.

Ручей не широкий, а ______________.

Камень не легкий, а _______________.

Сахар не чёрный, а ______________

Лимон не кислый, а ______________

4

4

Спишите предложение, вставляя пропущенные буквы. Подчеркните слово, обозначающее действие предмета.

Мален..кий муравьишка б..жит л…сной тр..пинкой.

8

5

Из слов составьте предложение и запишите его. Подчеркните двумя чертами слово, обозначающее действие предмета.

Зелёные, плавали, в, лягушки, речке.

10