Конспект урока Русского языка по теме "Вежливые слова"

Этапы урока

Время этапа

Задачи

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Организационный момент

Актуализация знаний

Самоопределение к деятельности

Работа по теме урока

Физминутка

Закрепление

Рефлексия

Итог урока

1 мин.

5 мин.

5 мин.

15 мин

2 мин.

10 мин.

5 мин

2 мин.

Эмоциональная, психологическая и мотивационная подготовка учащихся к усвоению изучаемого материала.

Подготовка и мотивация учащихся к надлежащему самостоятельному выполнению учебного действия.

Реализация построенного проекта

Добрый день, ребята!

- опишите, какие это животные. Постарайтесь описать животное с разных сторон: окрас, размер, повадки и т. д.

• Заяц (какой?) ….

• Лисица (какая?)…

• Волк (какой?)…

• Медведь (какой?)…

- На какой вопрос отвечают слова заяц, лисица, волк, медведь?

- что они называют?

- что называют слова, которые вы добавили?

- что еще могут называть слова?

-На какие вопросы они отвечают?

(на доске запись)

СИ СПА БО

- составьте из этих букв слово.

- Что означает это слово? Когда мы так говорим?

- как называют такие слова? Какие ещё «вежливые слова вы знаете?

- как вы думаете, о каких словах мы будем говорить сегодня на уроке?

- какие учебные задачи мы поставим?

Откройте учебник с. 25 упражнение 13

- прочитайте.

- Найдите «вежливые» слова. Назовите их. Когда мы говорим эти слова? Как можно их назвать.

- какие слова – приветствия вы ещё знаете?

А теперь откройте тетради и запишите их.

- а какие слова говорят , когда прощаются? Как называются такие слова?

Упражнение 14.

- прочитайте слова. Почему их называют «вежливыми»? в каких случаях их употребляют в речи?

- Для чего нужны «вежливые» слова?

Разыграйте сценку: обратись к товарищу с просьбой дать тебе книгу, ручку или карандаш.

- как называется человек, который в своей речи употребляет «вежливые» слова?

-рассмотрите рисунки. Придумайте диалоги между герочми, используя слова: здравствуйте, спаибо, до свидания, извните, пожалуйста, благодарю.

Прочитайте упражнение 15.

Выполните задание.

Почему словарь называется толковым?

- что означает слово «невежа»?

- что означает слово «невежда»?

( на доске записаны слова)

Спасибо, доброе утро, завтра, спокойной ночи, пожалуйста.

- найдите лишнее слово.

- как называются все остальные слова?

- Для чего в речи нужно употреблять «вежливые» слова?

- как называют человека, который в своей речи употребляет «вежливые» слова?

- как называют грубого, невоспитанного человека?

- а кто такой невежда?

- послушайте стихотворение. Подумайте, ребята, вежлив ли Витя?

Малыша обидел Витя.

Перед школою в строю

Витя просит:

— Извините,

Я ошибку признаю.

На урок пришёл учитель,

Положил на стол журнал,

Следом Витя:

— Извините,

Я немного опоздал.

— Тихомиров!

Покажите

Нам на карте город Псков.

— Извините. — Шепчет Витя, — Я к уроку не готов.

Мы поспорили с Наташей:

Вежлив Витя

Или нет?

Разберитесь в споре нашем

И пришлите нам ответ!

И. Антонов

Рассмотрите рисунки и скажите какие «вежливые» слова прозвучат в этих ситуациях?

- составьте предложения, используя слова вежливого общения.

Какие предложения вам понравились больше всего?

- оцените свою работу на уроке с помощью светофора.

Какой словарь нам помогал на уроке?