КОНСПЕКТ урока по теме "Дециметр"

Предмет: математика

Тема: Дециметр.

Цели: Познакомить с новой единицей измерения- дециметром, измерять длины отрезков, закреплять знания нумерации, решать примеры и задачи; развивать умения рассуждать, логически мыслить ; прививать любовь к математике.

Ход урока

I.Орг. момент.

II. Повторение ранее изученного материала

- Назовите число ,в котором

1дес 0 ед (10)

1дес 5 ед (15)

2дес 0 ед (20)

1дес 3ед (13)

- Назовите соседей числа 9,12, 17 (8 и 10; 11 и 13; 16 и 18)

-Назовите число, следующее за числом 15 (16)

-предшествует числу 19( 18)

-стоит между числами 11 и 13 (12)

III. Работа по теме урока

- Какую меру длины мы знаем? (метр, сантиметр )

-Даю вам модель сантиметра и прошу измерить длину тетради.

(Дети приходят к тому, что это не удобно, долго)

- Даю вам другую модель ( дециметра).

(Дети измеряют.)

- Скажите ,какой было удобнее?

(Показывают модель дециметра)

- Эту единицу измерения называют « дециметром».

-Возьмите линейки и измерьте вторую модель.

-Сколько сантиметров в дециметре? (10см)

Сообщаю, что 10 единиц это 1 десяток, а 10 см или 1 десяток сантиметров – это 1 дециметр. Слово «дециметр» сокращенно пишется так : дм.

На доске делаю запись: 1 дм = …,ученики дополняют запись:

1 дм = 10 см

- С какой единицей длины мы начинаем знакомиться?( с дециметром)

- Что мы знаем о дециметре?( 1 дм - это 10 см)

IV.Физкультминутка

Раз,два –выше голова,

Три ,четыре – руки шире,

Пять ,шесть – тихо сесть,

Семь, восемь – лень отбросим.

V.Продолжение работы по теме урока

Работа по учебнику

Упр.1 Начерти отрезок длиной 14 см. Сколько это будет дециметров и сколько сантиметров ? ( 1дм и 4 см )

Упр.2 Вычисли.

4дм +2дм – 3дм (3 дм)

9 дм -5 дм +2 дм (6 дм)

7 дм +3 дм – 4дм (6 дм)

Упр.3 Заполни пропуски такими числами, чтобы получились верные записи.

15 см =__дм __см (1дм5см) 11 см = __дм __см(1дм 1см)

17 см = __дм __ см (1дм7см) 18 см = __дм __см(1дм 8см)

Упр.5 Задача.

В марте Ваня прочитал 7книг, а в апреле - на 3 книги больше. Сколько книг прочитал Ваня за эти два месяца?(С помощь учителя находят ответ :17)

Упр.6.Измерь длины отрезков в сантиметрах. Вырази полученный результат в дециметрах и сантиметрах.

(ВГ= 10 см=1дм 0см

ДЕ = 11 см =1дм 1см

ОМ =12см = 1 дм 2 см)

Рефлекия. Итог.

-Ребята, поднимите руки те,кто понял ,что такое дециметр.(Основная часть)

- А кто ещё немного затрудняется?( два ученика)

- С чем мы на уроке познакомились?( с дециметром)

- Чему равен дециметр?( 10 см)