Конспект открытого занятия

ПЛАН

открытого занятия педагога дополнительного образования

секции «Осетинская гармоника»

Тема: «Осетинское танцевальное искусство»

Форма проведения: индивидуальная  и ансамблевая.

 Метод проведения:  познавательный рассказ, наглядность, практическая исполнение.

Оборудование:  портреты ведущих танцоров Осетии, хореографических коллективов, методическая литература, ноты, наглядные пособие,  фото и видео материалы.

Возраст обучающихся: 16 лет.

Цель и задачи:

- пробудить познавательный интерес к истории возникновения и развития хореографии через самостоятельную деятельность.

 - воспитать интерес  к предмету и к осетинской музыкальной культуре.

Ход занятия

Вед.1. Богато и разнообразно осетинское танцевальное искусство. Танцы головокружительно-темпераментные,  воинственно-героические, нежно-лирические ,  юмористические ( видеоряд танцевальных ансамблей).

Осетинские народные танцы отличаются  формой, содержанием, рисунком.

Вед. 2.  Одним из наиболее древних танцев является  является парно-массовый , народный танец  «Симд», который стал вершиной осетинской хореографии.

«Симд» излюбленный танец Нартов, им обычно завершались пиршества. «Симд» описывается в  сказке «Женитьба Батраза».

«Собрались однажды нарты  отважные

                                На черной горе, на самой вершине.

                                На вершине горы пляску затеяли,

   И все в большом симде нарты заплясали.

От симда нартовского горы  осыпались, скалы,