Конспект урока по окружающему миру 4 класс "Границы России"

Начать свой урок я хотела бы со стихотворения. Послушайте его внимательно и предположите о чем мы сегодня будем говорить на уроке.

Слайд

«С давних времен из века в век

Узнать стремился человек

Как труден путь, что там вдали?

И снаряжал он корабли,

И опускался до глубин,

И поднимался до вершин.

Материки он открывал,

Как мир прекрасен узнавал.

За знанья жизнь отдать он мог.

Итак! Мы начинаем свой урок.

Итак,ваши предположения?

Давайте их проверим,откройте учебник ,прочитайте название главы которую нам придется изучать?69 стр.

Определите тему сегодняшнего урока ?

А вот сейчас давайте посмотрим, а что же вы знаете о России? Для этого пожалуйста достаньте карточку №1 и попытайтесь ответить на вопрос ы.Если не знаете,можете этот вопрос пропустить.Вы уже догадались,что мы с вами совершим виртуальное путешествие по России .Сейчас я начну рассказ о России,а вы его продолжите, используя вопросы вашего теста.

Россия-самая большая страна в мире. Она занимает 1/6 часть земной суши, ее площадь превышает семнадцать миллионов квадратных километров. Чтобы пролететь над Россией с запада на восток, самолету потребуется не менее одиннадцати часов, а с севера на юг поезд будет ехать трое суток.Продолжите мой рассказ..

1.Россия находиться на материке-__________.

2.Россию по другому можно назвать-___________________.

3.Столица России-_____________.

4.Символы России_____________________________________________.

5.Где проходит условная граница между Европой и Азией______________.

6.Какие моря омывают берега России___________________________________.

7.С какими странами Россия имеет Сухопутные границы________________________________.

Знаете ли вы ответ на последние вопрос?

По этим вопросам сформулируйте задачи нашего урока.Дети называют задачи.

Итак,мы сегодня отправимся в виртуальное путешествие по России.Как вы думаете,а что нам поможет в путешествии.

А путешествие наше я предлагаю совершить по плану.Давайте прочитаем первый пункт плана.

План:

1.Расположении России.

2.Моря ,омывающие берега России.

3.Страны,имеющие сухопутные границы с Россией.

Для того чтобы узнать,где располагается Россия .Мы уже сказали,что Россия располагается на материке Евразия.Из двух частей состоит материк Евразия.Из каких?А вот где же проходит эта граница ?Давайте откроем учебник на стр.70-71.Посмотрите условные обозначение и скажите,что обозначает ?Покажите соседу по парте эту условную границу.А теперь давайте посмотрим на стр.69 информацию ,где проходит условная граница между Европой и Азией.А чем ещё мы можем дополнить эту информацию?

Теперь возвращаемся к нашему плану как мы можем теперь ответить на первый вопрос.

Итак ,теперь давайте прочитаем хором второй вопрос .Моря,омывающие берега России .Для того,чтобы ответить на втрой вопрос ,мы с вами поработаем в парах.На стр. 69 есть задание,начинается оно со следующих слов.На физической карте России…Для этой практической работы вам понадобятся карточки номер 2.

Перед тем как вы назовете моря,давайте ещё раз покажем где расположена Европа,а где Азия.Какие моря омывают Европу:Каспийское ,Черное ,Балтийское ,Баренцево,Карское ,Азовское.Сколько всего морей?Теперь назовите моря которые омывают Азию:Карское,Море Лаптевых,Восточно-Сибирское,Чукотское,Беренгово ,Охотское,Японское.Какой вывод вы можем сделать .Сколько их всего?13.

- Пришло время отдохнуть.

Я буду называть море. Если оно омывает берега России в Европе, приседают дети 1 варианта.

Если в Азии - дети второго варианта. .(Каспийское,Море Лаптевых,Японсое,Чёрное)

На планете Земля в окружающем вас мире существует более двухсот государств.У каждого из них есть своя столица ,свой государственный язык,свой флаг,гимн,герб.Евразия-это самый густонаселённый материк мира:трое из каждых четырёх жителей Земли проживают на этом материке.Здесь расположено около восьмидесяти государств.Со многими из них у России общие границы. Государственная граница – это фактическая или воображаемая линия на сухопутном, водном, воздушном пространствах и недрах, которые определяет пределы действия государственного суверенитета. Главная задача государственных границ – определение пространственных пределов территориального верховенства государства, а также обозначить принадлежащую ему территорию как материальную основу жизнедеятельности общества.И третий вопрос нашего плана . Страны,имеющие сухопутные границы с Россией.

И в этом мне сегодня помогут ребята,которые немного уже познакомились со странами,имеющие сухопутные границы с Россией.

Норвегия, Финляндия с.73-Винникова лилия

Страны Прибалтики с.74-Кинаш Елизавета

Белоруссия и Украина с.74-75-Погорелов Андрей

Азербайджан и Грузия с.76-Шарафутдинов Андрей

Казахстан с.77-Сухорукова Алёна

Монголия, Китай, КНР с.78-Яковлев Михаил.

- Сделайте вывод о странах, имеющих сухопутные границы с Россией.

- Какие из них находятся в Европе?

- Какие в Азии? (Казахстан, Монголия, Китай, КНР)

-Ребята, какое открытие вы сегодня сделали для себя на уроке?

Продолжите фразу «Теперь я знаю, что…»

-Как могут пригодиться полученные на уроке знания?

Малышев Андрей Валентинович

Россия - Родина святая
Люблю тебя я всей душой
Россия - ты обитель рая
Горжусь Великою страной

От Запада до Поднебесной
С сияньем северных ночей
Природа красоты чудесной
Земля родная, нет милей

Народ России мудрый, честный
Веками доблесть доказал
В суровых битвах - Победитель
Дух, волю, силу показал

Многострадальная Отчизна
Грааль духовной чистоты
Великодушна, не капризна
Культуры цвет и доброты

Россия - Родина святая
Люблю тебя я всей душой
Россия - ты обитель рая
Горжусь Великою страной