Комплексная работа по литературному чтению во 2 классе за 2 четверть

Комплексная контрольная работа по литер. чтению за 2 четверть (2 класс)

Ф.И.___________________________________________________

1 вариант

Прочитай текст «До первого дождичка»

Таня и Маша были очень друж­ны и всегда ходили в детский сад вместе. То Маша заходила за Таней, то Таня за Машей. Один раз, когда девочки шли по улице, начался силь­ный дождь. Маша была в плаще, а Таня в одном платье. Девочки побе­жали.

• Сними свой плащ, мы накроемся вместе! — крикнула на бегу Таня.

• Я не могу, я промокну! — на­гнув вниз голову с капюшоном, отве­тила ей Маша.

В детском саду воспитательница сказала:

• Как странно, у Маши платье су­хое, а у тебя, Таня, совершенно мок­рое, как же это случилось? Ведь вы же шли вместе?

• «У Маши был плащ, а я шла в одном платье», — сказала Таня.

• «Так вы могли бы укрыться од­ним плащом», — сказала воспитатель­ница и, взглянув на Машу, покачала головой. — Видно, ваша дружба до первого дождя!

Обе девочки покраснели: Маша за себя, а Таня за Машу. (В. Осеева)

Подчеркни верные высказывания и ответь на вопросы.

Основная часть

1. Это произведение … :

1) рассказ 2) сказка 3) стихотворение

1. Сколько персонажей в произведении? Запиши ________

1. Куда направлялись девочки?

1) шли в магазин игрушек

2) шли на прогулку

3) шли в детский сад

1. Изменилась ли погода, пока де­вочки шли по дороге, и как?

1) да, внезапно начался дождь

2) да, внезапно началась гроза

3) нет, весь день светило яркое солнышко

1. У кого из героев был плащ?

1) у воспитательницы 2) у Тани 3)у Маши

1. Почему покраснела Маша? Напиши.

1. Что можно сказать о дружбе де­вочек?

1) девочек нельзя считать настоя­щими подругами

2) девочки всегда во всём помогают друг другу

3) между Таней и Машей — насто­ящая дружба

1. Пронумеруй предложения 1, 2, 3. Что сначала, а что потом?

___ Обе девочки покраснели ...

___ Таня и Маша были очень дружны ...

___ В детском саду воспитательница сказала ...

Дополнительная часть

1. Чему удивилась воспитательница?

______________________________________________________________________________________________________________________

10. Какая пословица или поговорка подходит к данному тексту?

1. Семеро одного не ждут.

2. Друг познаётся в беде.

3. После дождичка в четверг

11. Сформулируй и запиши главную мысль текста.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

Комплексная контрольная работа по литер. чтению за 2 четверть (2 класс)

Ф.И.___________________________________________________

2 вариант

Прочитай текст «До первого дождичка»

Таня и Маша были очень друж­ны и всегда ходили в детский сад вместе. То Маша заходила за Таней, то Таня за Машей. Один раз, когда девочки шли по улице, начался силь­ный дождь. Маша была в плаще, а Таня в одном платье. Девочки побе­жали.

• Сними свой плащ, мы накроемся вместе! — крикнула на бегу Таня.

• Я не могу, я промокну! — на­гнув вниз голову с капюшоном, отве­тила ей Маша.

В детском саду воспитательница сказала:

• Как странно, у Маши платье су­хое, а у тебя, Таня, совершенно мок­рое, как же это случилось? Ведь вы же шли вместе?

• «У Маши был плащ, а я шла в одном платье», — сказала Таня.

• «Так вы могли бы укрыться од­ним плащом», — сказала воспитатель­ница и, взглянув на Машу, покачала головой. — Видно, ваша дружба до первого дождя!

Обе девочки покраснели: Маша за себя, а Таня за Машу. (В. Осеева)

Подчеркни верные высказывания и ответь на вопросы.

Основная часть

1. Сколько персонажей в произведении? Запиши ________

1. Куда направлялись девочки?

1) шли на прогулку

2) шли в детский сад

3)шли в магазин игрушек

1. Изменилась ли погода, пока де­вочки шли по дороге, и как?

1) да, внезапно началась гроза

2) нет, весь день светило яркое солнышко

3) да, внезапно начался дождь

1. У кого из героев был плащ?

1) у Тани 2) у Маши 3) у воспитательницы

1. Почему покраснела Маша? Напиши.

_______________________________________________________________

1. Пронумеруй предложения 1, 2, 3. Что сначала, а что потом?

___ Таня и Маша были очень дружны ...

___ Обе девочки покраснели ...

___ В детском саду воспитательница сказала ...

1. Что можно сказать о дружбе де­вочек?

1) девочки всегда во всём помогают друг другу

2) между Таней и Машей — насто­ящая дружба

3) девочек нельзя считать настоя­щими подругами

1. Это произведение … :

1) стихотворение 2) сказка 3) рассказ

Дополнительная часть

1. Чему удивилась воспитательница?

______________________________________________________________________________________________________________________

1. Какая пословица или поговорка подходит к данному тексту?

1) Семеро одного не ждут.

2) Друг познаётся в беде.

3) После дождичка в четверг

11. Сформулируй и запиши главную мысль текста.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

Анализ комплексной контрольной работы по литературному чтению

учащихся 2 «__» класса за 2 четверть

Дата проведения:_____________ Учитель: ____________________________

Контроль: ___________________________________________________________________________