Классный час: "Путешествие в страну летних каникул"

Тема: «Путешествие в страну летних каникул»

Цель: Формирование знаний о признаках лета.

Задачи:

1. Вызывать у детей интерес к природе, уточнить представления о грибах, деревьях, цветах.

2. Развитие зрительного восприятия и внимания, мышления.

3. Воспитание бережного отношения к природе.
   
   

Ход занятия:

Добрый день!

Отгадайте загадку:
Солнце печет, липа цветет.

Рожь поспевает, когда это бывает? (Летом)
 -Да, ребята, мы с вами сегодня будем говорить о лете.
-Ребята, а вы любите лето?
-За что вы любите лето?
-Почему вам нравится лето?
-Какие признаки лета вы знаете? 
Сегодня мы отправимся в путешествие по стране летних каникул.
Станция: “ЛЕСНАЯ”
– Кто из вас был в лесу?
-Вы знаете какие бывают грибы?
- А на какие группы делятся все грибы? (Съедобные и несъедобные.)
Представьте себе: вы нашли в лесу гриб, но не знаете, что это за гриб. Как вы поступите? 

Правильно, лучше такой гриб не трогать. 
-А сейчая посмотрим как вы знаете деревья.
Дидактическая игра «С какого дерева ветка»
Учитель показывает предметные картинки деревьев (береза, липа, дуб).
Правила поведения в лесу. 

Станция: “Речная ”.
- А теперь отдохнем. Летом на речке можно купаться и ловить рыбу.

Правилах поведения при купании. 

Станция: “ЦВЕТОЧНАЯ ПОЛЯНА”
-Что растет на цветочной поляне? (цветы)
– Почему нельзя собирать большие букеты? 
Правила поведения на лугу. 

Станция: “ДЕРЕВЕНСКАЯ”
Задание нарисовать поросенка по точкам, раскрасить.

Итог занятия:
- Расскажите как вы хотите провести летние каникулы, в этом вам помогут ваши рисунки.
- О чем мы сегодня говорили?
- Что вам понравилось?