| № п/п (№ урока) | План, сроки проведения
| Факт, сроки проведения
| Тема урока | Форма учебного занятия, урока | Тип учебного занятия, урока | Виды учебной деятельности обучающихся на уроке |
| Представление о себе, об окружающих людях, о пространстве вокруг нас - 26 часов |
| 1. | 04.09 05.09 |
| Почему надо изучать историю? | урок | Вводный | Работа с учебником, дополнительной литературой |
| 2. | 05.09 07.09 |
| История имени. | урок | Вводный | Выполнение заданий по классификации, работа с дополнительной литературой |
| 3. | 11.09 12.09 |
| Отчество и фамилия человека. | урок | Комбинированный | Работа со словарем, работа с учебником |
| 4. | 12.09 14.09 |
| Семья. | урок | Комбинированный | Работа с раздаточным материалом |
| 5. | 18.09 19.09 |
| Биография. | урок | Комбинированный | Работа с дополнительной литературой |
| 6. | 19.09 21.09 |
| Поколения людей. | урок | Комбинированный | Усвоение нового понятия, работа с учебником, словарем, таблицей |
| 7. | 25.09 26.09 |
| О доме. | урок | Комбинированный | Работа с учебником, схемами |
| 8. | 26.09 28.09 |
| Названия городов и улиц. | урок | Комбинированный | Работа с учебником, компасом |
| 9. | 02.10 03.10 |
| Родник "Двенадцать ключей". | урок | Комбинированный | Работа с учебником, дополнительной литературой |
| 10 | 03.10 05.10 |
| Истоки. | урок | Комбинированный | Работа с компасом |
| 11. | 09.10 10.10 |
| Наша Родина - Россия. | урок | Урок обобщения и систематизации | Работа с учебником, физической картой, схемами, макетами |
| 12. | 10.10 12.10 |
| Как устроено государство. | урок | Комбинированный | Работа с таблицами, макетами |
| 13 | 16.10 17.10 |
| Символы России. | урок | Комбинированный | Работа с учебником, схемами |
| 14. | 17.10 19.10 |
| Москва – столица России. | урок | Комбинированный | Работа с учебниками, дополнительной литературой схемами |
| 15. | 23.10 24.10 |
| Мы – жители планеты Земля. | урок | Комбинированный | Работа с учебником, по инструкции учителя |
| 16. | 24.10 26.10 |
| «Проверь себя» (повторение пройденного). | урок | Комбинированный | Составление схемы родника, и ее анализ |
| 17. | 13.11 09.11 |
| Что такое время? | урок | Комбинированный | Составление схемы колодца, анализ схемы |
| 18. | 14.11 14.11 |
| История календаря. | урок | Комбинированный | Составление схемы части реки, анализ схемы |
| 19. | 20.11 16.11 |
| Русский земледельческий календарь. | урок | Сообщение новых знаний. | Заполнение таблицы «Как люди используют реки» |
| 20. | 21.11 21.11 |
| Счет лет в истории. Историческое время. | урок | Вводный | Работа с учебником, словарем |
| 21. | 27.11 23.11 |
| Что такое история. | урок | Комбинированный | Составление схемы болот, анализ схемы |
| 22. | 28.11 28.11 |
| Какие науки помогают истории. | урок | Комбинированный | Работа с учебником, словарем, географической картой |
| 23 | 04.12 30.11 |
| Как работают археологи. | урок | Урок обобщения и систематизации | Работа с учебником, словарем, географической картой |
| 24. | 05.12 05.12 |
| Исторические памятники. | урок | Комбинированный | Работа с учебником, дополнительной литературой |
| 25. | 11.12 07.12 |
| Историческая карта. | урок | Комбинированный | Работа с учебником, планом, картой и рисунком |
| 26. | 12.12 12.12 |
| «Проверь себя!» | урок | Комбинированный | Работа с учебником, таблицей |
| История Древнего мира - 8 часов |
| 27. | 18.12 14.12 |
| Земля и космос. | урок | Сообщение новых знаний | Составление чертежа плана класса в заданном масштабе |
| 28. | 19.12 19.12 |
| От кого произошел человек. | урок | Комбинированный | Составление чертежа пришкольного участка в заданном масштабе |
| 29 | 25.12 21.12 |
| Человек умелый. |
|
| Зарисовка условных знаков в тетрадь |
| 30 | 26.12 26.12 |
| Следующее поколение людей каменного века. | урок | Комбинированный | Работа с учебником, планом и картой |
| 31 | 15.01 28.12 |
| Наступление ледников. | урок | Комбинированный | Работа с физической картой |
| 32. | 16.01 11.01 |
| Как жили древние охотноки, кочевники и собиратели. | урок | Комбинированный | Зарисовка условных знаков физической карты в тетрадь |
| 33. | 22.01 16.01 |
| Новые занятия людей. | урок | Урок обобщения и систематизации | Систематизация знаний, работа с физической картой |
| 34 | 23.01 18.01 |
| «Проверь себя!» | урок | Урок развития речи | Составление рассказа по плану и опорным словам |
| История вещей и дел человека - 20 часов
|
| 35. | 29.01 23.01 |
| Огонь в жизни древнего человека. | урок | Комбинированный | Работа с учебником, схемами |
| 36. | 30.01 25.01 |
| Огонь, глина , гончар! | урок | Комбинированный | Словесное рисование Земли из космоса |
| 37. | 05.02 30.01 |
| Огонь открывает новую эпоху в жизни людей. | урок | Комбинированный | Работа с учебником, глобусом |
| 38. | 06.02 01.02 |
| Вода, ее значение в жизни человека. | урок | Комбинированный | Работа с учебником, физической картой |
| 39. | 12.02 06.02 |
| Вода и земледелие. | урок | Комбинированный | Работа с учебником, схемами |
| 40. | 13.02 08.02 |
| Вода как источник энергии. . | урок | Комбинированный | Работа с картой полушарий |
| 41. | 19.02 13.02 |
| "Проверь себя!" | урок | Комбинированный | Работа с картой полушарий |
| 42. | 20.02 15.02 |
| Какие дома строили древние дома. | урок | Комбинированный | Работа с картой полушарий, глобусом |
| 43. | 26.02 20.02 |
| Что такое архитектура. | урок | Комбинированный | Работа по классификации Систематизация знаний |
| 44 | 27.02 22.02 |
| История появления мебели. | урок | Комбинированный | Работа по алгоритму, инструкции |
| 45 | 04.03 27.02 |
| О хлебопечении. | урок | Комбинированный | Работа с учебником, выполнений заданий в контурной карте |
| 46 | 05.03 29.02 |
| Выращивание картофеля. | урок | Комбинированный | Работа с учебником, выполнений заданий в контурной карте |
| 47 | 11.03 05.03 |
| Появление плодов, овощей, фруктов. | урок | Комбинированный | Работа с учебником, выполнений заданий в контурной карте |
| 48 | 12.03 07.03 |
| История появления посуды. | урок | Комбинированный | Работа с учебником, картой России |
| 49 | 18.03 12.03 |
| Виды посуды как искусство. | урок | Комбинированный | Работа с дополнительной литературой, подготовка реферата о Москве |
| 50 | 19.03 14.03 |
| История появления одежды. | урок | Комбинированный | Выполнение заданий в контурной карте |
| 51 | 01.04 19.03 |
| Одежда и положение в обществе. | урок | Урок обобщения и систематизации | Выполнение заданий в контурной карте |
| 52 | 02.04 02.04 |
| Как люди украшали себя ? | урок | Комбинированный | Выполнение заданий в контурной карте |
| 53 | 08.04 04.04 |
| Истинная и внешняя красота человека. | урок | Урок новых знаний | Выполнение заданий в контурной карте |
| 54 | 09.04 09.04 |
| «Проверь себя!» | урок | Комбинированный | Систематизация знаний Работа по классификации |
| История человеческо го общества - 13 часов
|
| 55 | 15.04 11.04 |
| О далеких предках-славянах и родовом строе. | урок | Комбинированный | Выполнение заданий в контурной карте |
| 56 | 16.04 16.04 |
| Как люди понимали мир природы в древности. | урок | Комбинированный | Работа с учебником, дополнительной лит-рой |
| 57 | 22.04 18.04 |
| Каким богам поклонялись славяне. | урок | Урок обобщения и систематизации | Самостоятельная работа Выбор правильного ответа |
| 58 | 23.04 23.04 |
| Современные религии, как они появились. | урок | Комбинированный | Выполнение заданий в контурной карте |
| 59 | 29.04 25.04 |
| Искусство и культура. | урок | Комбинированный | Выполнение заданий в контурной карте |
| 60 | 30.04 30.04 |
| Письмо и первые книги. | урок | Урок новых знаний. | Работа по классификации Систематизация знаний |
| 61 | 06.05 02.05 |
| О первых книгах на Руси. | урок | Комбинированный | Выполнение заданий в контурной карте |
| 62
| 07.05 07.05 |
| Первые изобретения человека. | урок | Урок развития речи | Самостоятельная работа Выбор правильного ответа |
| 63 | 13.05 09.05 |
| Достижения 20 - го века. | урок | Урок новых знаний | Выполнение заданий в контурной карте |
| 64 | 14.05 14.05 |
| Человечество стремится к миру. | урок | Комбинированный | Выполнение заданий в контурной карте |
| 65 | 20.05 16.05 |
| Мировая освободительная война. | урок | Комбинированный | Подготовка реферата о традициях и обычаях своего народа |
| 66 | 21.05 21.05 |
| Подвиг ленинградцев. | урок | Комбинированный | Работа с дополнительной литературой |
| 67 | 23.05 |
| "Проверь себя!" | урок | Комбинированный | Работа с тестовыми заданиями |
| Повторение-1 час |
| 68 |
|
| Обобщающий урок по природоведению. | урок | Повторение и обобщение знаний. | Работа по алгоритму, работа с дополнительной литературой. |
3 407
13 603 
