Эссе я учитель- что такое быть учителем?

Быть учителем – это призвание

И диагноз для многих из нас.

Мы не только несем детям знания,

Отдаем мы им сердце подчас.

                                                                                                                                                                                                                             М. Гориславец  

Эссе «Я – учитель»

Жизнь – это бесценный дар, который надо достойно принять, сохранить и приумножить. Приходя  в этот мир, человечек за очень короткий срок должен познать его, принять правила проживания в нём. Дети  познают, открывают этот мир, а учителя помогают им в этом нелегком труде.

У меня особая профессия и особая жизнь, которая проходит в удивительной стране со своими законами, временными координатами. Да и жители здесь особые: дети и учителя.  Начало нового года в этой стране начинается 1 сентября, а заканчивается  в конце июня. Да и длится этот год всего 35 учебных недель. Здесь каждый день отличается от предыдущего, каждый день особенный,  вся жизнь здесь это движение вперед, это постоянное развитие личности. В этой стране некогда скучать и некогда отдыхать.

Мечтала ли я стать учителем? Нет! Играла ли в детстве в школу? Нет!  Я с детства видела, что учитель это тяжелый труд, и вся его жизнь — это тетради, планы, совещания и педсоветы. Но после первых же уроков английского языка в школе я просто влюбилась в этот язык. Иностранные слова звучали для меня, как музыка. С этих минут я поняла, что хочу изучать иностранные языки, что хочу привить любовь к языкам и других. И я усердно шла к своей мечте: слушала учителя, занималась самостоятельно. Меня было не оторвать от учебников, словарей.

И вот первая ступенька к моей мечте преодолена: сдан вступительный экзамен, и в 2007 году  я -  студентка Башкирского  государственного университета. Теперь у меня есть все возможности стать хорошим учителем: полезная литература, современные технологии, оснащенные кабинеты, прекрасные преподаватели, которые говорили со студентами только по-английски и любили задавать каверзные вопросы, встречая нас где-либо. Их боялись и уважали, мечтали стать такими же  профессионалами как они.

Наступил 2012 год. И вот уже я  — учитель английского и немецкого языков. Состоялся мой первый урок в обычной общеобразовательной школе № 21, в городе Белорецк. Забыть его просто нельзя, ведь это мой первый урок. Как же я волновалась, переживала, готовилась. Тогда  мои родные, поддерживали меня, коллеги,  помогали, давали советы. К счастью, урок прошел легко, после звонка на урок, после этих взглядов учеников, которые с нетерпением ждали начала урока, все волнения улетучились, я просто делилась с ними своими знаниями, старалась привить любовь к предмету. Так пошло, поехало…

Но жизнь она  такая,  может преподнести нам такие сюрпризы, что мы просто не представляем, что может нас ждать завтра, послезавтра. Осенью  2013  года я узнала, что в Уфе идет набор бортпроводников  в авиакомпанию «Ют Эйр». Я решила попробовать, в жизни все нужно попробовать. Ведь так? И вот приехала в Уфу  на  кастинг. Все проходило в два  этапа, нужно было пройти испытания. Как же я была удивлена и вместе с этим счастлива, когда увидела свою фамилию  в списке, прошедших все туры.  После этого была учеба, курсы. Учебу на бортпроводника я проходила в учебно-тренировочном центре города  Тюмень, которая длилась три месяца.  И наконец, 22 мая 2014 года  у меня  первый полноценный рабочий день, мы полетели. Первый рейс был Кабардино-Балкарию. Я была очень впечатлена первым рейсом, новые люди, новые коллеги…  Работа бортпроводника очень интересна: ты встречаешь разных людей, знакомишься, общаешься, практикуешь  язык, и, конечно же, путешествуешь, видишь новые страны, знакомишься с их культурой.

Но спустя полтора  года я поняла, что скучаю по школе, по урокам, ученикам. Что не хватает мне той суматошной жизни, которая происходит в школе. И я решила, что пора возвращаться в школу, к детям. Ведь учитель английского языка — это и переводчик, и экскурсовод, и поэт. На уроке английского возможно все! Это не работа, а мечта.

На своих уроках я стараюсь поддерживать интерес учащихся к изучению английского языка, давать ребятам возможность сопоставить свой жизненный опыт с аналогичным опытом их сверстников из зарубежных стран, стараюсь привить интерес к мировой культуре. Читая и обсуждая прочитанное, я учу даже в малом уметь находить большой смысл. Именно такой подход, на мой взгляд, способствует становлению творческой личности, стремящейся к знаниям.

Современный урок невозможно представить без современных ИКТ. Компьютер прочно вошел в нашу жизнь. Это средство, как и многие педагоги, я использую на уроке. Ведь очень много познавательных видеороликов, мультфильмов на английском языке, которые дети смотрят с  большим интересов и увлечением. Этим самым можно развить интерес ребенка к иностранному языку.…  Но убеждена, что никакая техника не может заменить живое, яркое, эмоциональное общение! 

Каждый урок — возможность реализовать себя, воплотить новые идеи, попробовать новые технологии и приемы, воплотить проекты и увидеть результаты своих учеников. Будни и праздники, игры и конкурсы, сотворчество и поиск, маленькие и большие победы и свершения.

Трудно выразить словами ту радость, когда видишь, что это получается. Именно в эти минуты начинаешь понимать, что ты нужна детям, ты им необходима. Точно так же, как они необходимы тебе. Несколько  лет назад я сделала свой выбор, считаю его правильным и сейчас. Я счастлива сама и стараюсь нести счастье окружающим меня людям и моим ученикам.   

 Ради таких мгновений и стоит жить и гордиться тем, что я - учитель.  Именно в такие моменты жизни у меня поет и ликует душа. Это ли не учительское счастье?