Экономическая игра

Викторина по рыночной экономики.

Тема урока: Увлекательный мир экономики.

Тип урока: дидактическая игра.

Цели:

1. Обучающая: расширение кругозора учащихся; формирование и

закрепление знаний по темам, изученным в курсе «Экономики

предприятия и отрасли».

1. Воспитывающая: культуру общения, взаимное уважение;

такие качества характера, как инициативность, самостоятельность,

активность, настойчивость;

правильные взаимоотношения между членами группы (команды),

основанные на взаимопомощи, поддержке, доброте;

образ экономически грамотного и активного человека.

1. Развивающая: интерес к изучаемому предмету; способность четко

и быстро мыслить, кратко и ясно выражать свою мысль;

умение самостоятельно пополнять свои экономические знания.

Задачи урока:

1. повторение и закрепление пройденного материала (экономика,

калькуляция, деловая культура), представленного в нестандартном

виде.

1. воспитание стойкости, воли к победе, находчивости, умения работать

в команде.

Наглядные пособия и оборудование: кроссворды для участников; задания для капитанов; карточки со словами; экономические тесты.

Задача участников игры: задача каждой команды – заработать наибольшее количество баллов за счет использования собственных знаний, выполняя задания.

ХОД УРОКА:

1. Организационный момент. Постановка задачи командам. Каждая команда зарабатывает себе баллы за каждый правильный ответ. 3 мин.

2. Представление жюри: 1 мин.

III. Представление команд, приветствие болельщиков, приветствие жюри; 2 минуты. (Условия игры, условия для болельщиков( участвуя в игре со зрителями болельщики приносят дополнительные баллы своей команде за каждый правильный ответ 1 балл), жюри подсчитывает баллы).

IV. Игра «Новогодняя экономическая елка» 2 минуты (каждая команда выбирает определение и на столе должна выбрать веточки, на которых написаны понятия относящиеся к выбранному определению).

V. Разгадай кроссворд.

Командам даны одинаковые кроссворды. За 5 минут. Вы должны решить кроссворд. Пока ребята отвечают на вопросы у нас игра со зрителями. Зрители должны отгадать слово, кто отгадает первый, той команде присваивается 1 балл.

1. первые бумажные деньги в России назывались…

2.Раньше так называлась монета в 3 копейки.

3.Запрет на ввоз и вывоз золота, товаров, ценных бумаг

4. Как называется денежная единица Индии?

5. Как называется валюта в странах Алжир, Ирак, Ливия?

6. Это древнейший вид торговли

7. Долговое обязательство

8. Загадка: Угадай, как то зовется,

Что за деньги продается

Это не чудесный дар,

А просто- напросто … (Товар)

9. Загадка: Та сумма, что заплатит покупатель,

Та сумма, что устроит продавца;

Как мера для обмена всех товаров,

На рынке называется … (Цена)

10. Возьми ты первую из нот,

И к ней добавь ты слово "ход",

Получишь то, о чем мечтает

Любой, кто бизнес начинает. (доход)

11. Тимофей носки связал

И на рынке их продал

Дешевле, чем стоят нитки,

Получил одни … (убытки)

12. Чтоб продукты потреблять

В платьях ярких щеголять,

Чтобы вкусно есть и пить,

Надо все это … (купить)

13. Сапоги стачал сапожник,

Пироги испек пирожник,

А муки для пирожков

Сделал мельник пять мешков.

На базаре повстречались,

Обменялись – распрощались.

Каждый мастер был в тот миг

Продавец и … (поставщик)

14. Баржа по морю плывет

И тяжелый груз везет,

Но стоит букву заменить –

Там можно акции купить

VI. Угадай слово. (10 мин.)

На табло вывешивается набор букв, составляющих одно, два или три слова. Даётся определение понятия, которое нужно получить команде, переставив буквы.

1. Енот + кот + сад = несоответствие товара (работы, услуги) стандарту, условиям договора, требованиям, обычно предъявляемым к качеству товара (работы, услуги).

Ответ: недостаток.

2. Лак + мера = информация о продукте, имеющая целью его продвижение на рынок.

Ответ: реклама.

3. Тесто + мир + сан = набор одноимённой продукции (услуг), конкретизируемой по наименованиям, видам, сортам и т.д.

Ответ: ассортимент.

4. Траст + дан = нормы, правила, другие документы, которые в соответствии с законом устанавливают обязательные требования к качеству товаров (работ, услуг).

Ответ: стандарт.

5. Овод + рог = добровольное соглашение двух или нескольких лиц, заключаемое на предмет выполнения каждым из них принимаемых обязательств по отношению к другим участникам.

Ответ: договор.

6. Тиф + кит + сера = документ, подтверждающий соответствие продукции и услуг установленным требованиям.

Ответ: сертификат.

7. Зоб + пасть + сено = явление, при котором товар (работа, услуга) не наносит ущерб жизни, здоровью, имуществу потребителя при обычных условиях его использования, хранения и т.п.

Ответ: безопасность.

8. Рвота = продукт труда, предназначенный для обмена или продажи.
Ответ: товар.

9. Нить + поле + лис =организация, индивидуальный предприниматель, выполняющие работы (оказывающие услуги) потребителям по возмездному договору.
Ответ: исполнитель.

10. Нырок = место купли-продажи товаров и услуг, заключения торговых сделок.
Ответ: рынок.

11. жюдтеб (бюджет)

12. кмэнаокои (экономика)

13. рарбет (бартер)

14. лынобил (биллоны)

15. садус (ссуда)

16. зенсиб (бизнес)

VII. Конкурс капитанов.

Капитанам необходимо выполнить тестовые задания на листочках за 5 минуты.

Ответы (для примеров и определений из правой колонки указаны номера соответствующих им понятий в левой колонке): 9,7,6,5,1,8,3,4,2.

VIII. Экономические тесты: 5 мин.

( пока команды решают тесты, игра со зрителями: болельщикам необходимо отгадать слова, используя ассоциации). Один член команды болельщиков вытягивает экономический термин и, не называя его, дает определение так чтобы члены его команды догадались, если термин отгадают члены команды соперников, то очко присваивается им.

Термины (на листочках): конкуренция, базар, теневой рынок, собственность, дивиденд, инфляция, валюта, пенсия, биржа труда, спрос и предложение, банк.

1. В каком из вариантов ответа включены основные вопросы экономики?

IX. Игра «Корректор»: 5 мин.

В игре "Корректор" ставится задача исправить ошибки и найти подходящие пары противоположных экономических понятий:

Ответы: 1-8, 2-5, 3-10, 4-7, 6-9.

Подобрать пары страны и соответствующей ей валюте.

Ответы: 1-7,2-8,3-6,4-10,5-9.

X. «Пойми меня»

В магазине вам необходимо сделать покупку, а у вас пропал голос. С помощью мимики и жестов объясните продавцу что вы хотите купить.

(30 сек на подготовку)

Купить хлеба

Диск с игрой

Тетрадь и ручку

Консервный ключ

Телевизор

Глобус

1. Продолжи пары слов:

дорого-дешево,

оптом-…,

доход-…,

прибыль-…,

поставщик-…,

продавец-…,

потребление-… .

3.Найди синонимы: