СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Математика боюнча тесттер

Категория: Математика

Нажмите, чтобы узнать подробности

Бул материалда дискреттик математика предмети боюнча тесттер камтылган.

Просмотр содержимого документа
«Математика боюнча тесттер»

II ВАРИАНТ. АЛГЕБРА ЖАНА АНАЛИЗДИН БАШТАЛЫШЫ БОЮНЧА ТЕСТ

Алгебра жана анализдин башталышы боюнча тест тапшырмалардын жалпы саны – 28.

-бөлүм – 15 тест тапшырмадан турат

  1. функциясынын графигине тагыраак туура келүүчү чиймени тандагыла.

  1. 1 ден 6 санына чейин беттерине жазылган кубик берилген. Ыргытканда 3 санынын түшүшүнүн ыктымалдуулугун тапкыла.

А) Б) В) Г)

3. Быштактын курамында 5 % май кездешет. 200 г быштакта канча грамм май болот?

A) 1 г Б) 100 г В) 10 г Г) 1000 г


  1. 5,3; 4,9; 5,4; 5,0; 5,3; 5,4; 5,3; 5,0 сандарынын катары берилген. Бул сан катарынын медианасын тапкыла.

А) 5,3 Б) 5,0 В) 5,4 Г) 4,9

  1. Туюнтманы жөнөкөйлөткүлө.

А) Б) В) Г)

  1. (𝑦n) - геометриялык прогрессия. 𝑦1=8; q= 1/2. Геометриялык прогрессиянын алтынчы мүчөсүн тапкыла.

А) 4 Б) В) Г) 2

  1. Теңдемени чыгаргыла.

А) 1 Б) 2 В) 6 Г) 5

  1. Эсептегиле.

А) 20 Б) 40 В) -40 Г) -20

  1. Теңдемелер системасын чыгаргыла.

А) (1;3) Б) (-1;-3) В) (-3;-1) Г) (3;1)

  1. Интегралды эсептегиле

A) 1 Б) 2 В) 3 Г) 5

  1. Туюнтманын маанисин эсептегиле

А) 3 Б) 9 В) 27 Г) 81

  1. y=4 - x2; y=0 сызыктары менен чектелген фигуранын аянтын тапкыла.

А) Б) 16 В) Г)

  1. Барабарсыздыкты чыгаргыла.

А) 𝑥 𝑥 ≤ 1 В) 𝑥 𝑥 ≤ 3

  1. Эки удаалаш натуралдык сандардын суммасы 21ге барабар. Бул сандардын квадраттарынын суммасын тапкыла.

А) 441 Б) 401 В) 225 Г) 221

  1. Эгерде 𝑓(𝑥)= −10 +5𝑥+1 болсо, 𝑓'(1) ди эсептегиле.

А) -12 Б) -11 В) 0 Г) 23

-бөлүм - 3 тест тапшырмадан турат

функциясы берилди. Туура келүүчүлүктү түзгүлө.

  1. 1 кг алманын баасы – 𝑥 сом, ал эми 1 кг алмуруттун баасы – 𝑦 сом. Ар бир сүйлөмдү тиешелүү туюнтма менен дал келтиргиле.

  1. [-2; 7] кесиндисинде y=f(x) функциянын графиги берилген. Айтылыштар менен сандардын арасындагы туура келүүчүлүгүн түзгүлө.



-бөлүм – 5 тест тапшырмадан турат

  1. f(x) = a +b𝑥+c функциясынын графиги берилген. D – квадраттык үч мүчөнүн дискриминанты. Төмөндө айтылгандардын кайсынысы чындык?

функциясынын аныкталуу областын тапкыла.

А) (-∞; +∞) Б) (-∞; 1)  (1; + ∞)

В) (-∞; -1)  (-1; + ∞) Г) (-1; 1)

  1. Удаалаштыктар бир нече мүчөлөрү менен берилген. Геометриялык прогрессияларды көрсөткүлө.

сандарынын кайсылары иррационалдык сан болуп эсептелет?

  1. Төмөнкү сандардын ичинен кайсылары 2𝑥+3≥4𝑥−6 барабарсыздыгынын бүтүн чыгарылышы болот?

А) 2 Б) 3 В) 5 Г) 6 Д) 7

-бөлүм - 3 тест тапшырмадан турат

  1. Иррационалдык теӊдемени чыгаргыла.

  1. Эсептегиле.

  1. Беш окуучунун бойлорунун узундуктары (сантиметрлер менен) жазылган

158; 166; 134; 130; 132. Бул окуучулардын орточо боюнун узундугун тапкыла.

  1. у=2х жана у= сызыктары менен чектелген фигуранын аянтын эсептегиле.

  2. Аянты 1600 болгон тик бурчтуу жер участогунун айланасын тосууга эң кичине сандагы материал жумшоо үчүн, анын жактары кандай болушу керек?


Скачать

Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей

Вебинар для учителей

Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!