Адабий окуу 3- класс. Чарбактын жаралышы.

Негизги компетенттүүлүк төр:

Сабактын максаттары

Көрсөткүчү

1.маалымат

тык

Чыгарманы окуп мазмунун түшүнүшөт .Түшүнгөнүн мазмундуу айтып бере алышат.

Чыгарманы окуп мазмунун түшүнүшсө .Түшүнгөнүн мазмундуу айтып бере алышса.

2. Социалдык коммуникативдик

Шар окууга, туура окууга көнүгүшөт. Өз оюн толук айтып берүүгө көнүгүшөт. Байланыштуу кеби өсөт

Шар окууга, туура окууга көнүгүшсө. Өз оюн толук айтып берүүгө көнүгүшсө. Байланыштуу кеби өссө.

3.Өз алдынча уюштуруу,маселелерди чечүү

Ата-бабалардын салтын улоого, муундан-муунга өткөрүп берүүгө тарбияланышат.

Ата-бабалардын салтын улоого, муундан-муунга өткөрүп берүүгө тарбияланышса.

Сабактын жүрүшү

Сабактын этабы

Мугалимдин ишмердүүлүгү

Окуучунун ишмердүүлүгү

Компет.

Баалоо

НК

ПК

Уюштуруу:

Мугалим окуучуларды сабакка даярдап, жагымдуу маанай түзөт.

Окуучулар жагымдуу маанай түзүүгө катышат, ага жардам беришет.

НК2

Ыраазы

чылык билди

рүү

Үй тапшырма

ны суроо

Жаз мезгили жөнүндө жазган аңгемелерин окутат.

Стикер аңгемелерин окуп, илип коюшат.

НК2

НК3

ПК3

Бири-бирин

баалоо

Жаңы темага өбөлгө

Жаңы тема

“Чырпык тиксең, чынар болот” дегенди кандай түшүндүңөр?

Чарбак деген эмне?

“Чарбактын жаралышы”

Окуп берем.

Ойлорун айтышат.

НК1

ПК3

Мактоо,

Бышыктоо

Эс алуу көнүгүүсү

2. Жаңырык окутуу

3. Чынжырча окутуу

4. мугалим окуп токтогон жерин тааптыртып окутуу

Сөздүк иш:

Саамга- бир азга.

Бурум-бурум сөзгө- бурмалап, тамашалап айткан сөзгө.

Курмайы-өрүктүн бир сорту

Багыштап-арнап

Табериги- белеги деген мааниде.

Суроолор:

1.Эмне үчүн карыя бабаларым менен учурашып жатам деди?

2.Өрүктөрдү кимдер тигиптир?

3.Көчөттөрдү эмне максатта, эмнеге багыштап тигишкен экен?

4.Атасы эмне үчүн ата салтындагы жакшы касиетти эсиңе тутуп кой деди?

Карыя бабалар салтын уланттыбы?

Көнүгүү аткартат

Данек ырын окутуу

1-топ стикер аңгеме.

Чырпык тиксең чынар болот.

2-топ. Стикер аңгеме.

Данек.

3-топ стикер аңгеме.

Данек синквейн.

Презентация кылышат.

Окуп беришет

Сөздөрдүн маанисин түшүнүшөт.

Суроолорго ойлорун айтып жооп беришет.

Көнүгүү аткарышат.

Данек ырын окуп беришет.

Сүрөтүн тартып, чакан аңгеме жазышат.

Топтордо тапшырмаларды аткарышат.

Презентация жасашат, бири-бирин угушат.

НК2

НК3

НК2

НК3

НК2

ПК5

ПК2

ПК3

ПК1

ПК2

ПК1

ПК3

Мактоо

Мактоо

Мактоо

Жыйынтык

тоо

Баалоо

Уй тапшыр

ма

Топторду баалоо

Окуучуларды билим деңгээлине жараша баалайт.

Окуп түшүнүү. Данек жаттоо

Бири-бирин баалашат

Баа койдурушат.

Үй тапшырма алышат.

НК3

Кол чабуу менен

Смайлик

тер