Жизненный опыт в нескольких понятиях

Имеется несколько понятий, относящихся к приобретению человеком жизненного опыта в виде деятельности, обучения и учения. Приобретение новых или изменение существующих у него знаний умений и навыков, совершенствование и развитие свои способностей, такая деятельность позволяет человеку приспосабливаться к окружающему миру, ориентироваться в нем, успешнее и полнее удовлетворять свои основные потребности, в том числе потребности интеллектуального роста и персонального развития. Второе из названных понятий — обучение — предполагает совместную учебную деятельность учащегося и учителя, характеризует процесс передачи знаний умений и навыков, а если говорить шире — жизненного опыта от учителя к учащемуся. Когда говорят об обучении, то акцентируют внимание на том, что делает учитель, на его специфических функциях в процессе научения. Третье понятие — учение — также относится к учебной деятельности, приходится на долю ученика. Речь идет о предпринимаемых учеником учебных действиях, направленных на развитие способностей на приобретение необходимых знаний, умений и навыков. Все три рассмотренных понятия относятся к содержанию учебного процесса. Когда же хотят подчеркнуть результат учения, то пользуются понятием научение. Оно характеризует факт приобретения человеком новых психологических качеств и свойств в учебной деятельности. Включает все то, чему действительно может научиться индивид в результате обучения и учения.