Уроки математики

Главная цель моей работы - обеспечивать учащихся глубокими и прочными знаниями, умениями применять их в практической деятельности; создание в процессе обучения условий, способствующих сохранению психического здоровья детей; создание условий для развития познавательных, творческих, коммуникативных способностей учащихся

        В процессе обучения, в ходе доказательства теорем, решении задач ученик овладевает высшими свойствами, такими, как логичность, точность, уместность. Большую роль при этом играет наглядность. На своих уроках я очень часто использую наглядность. Это повышает интерес учащихся.

          На уроках я использую различные формы, а именно, индивидуальную работу с учащимися, работу по карточкам, кроссворды, тестовые, самостоятельные и контрольные работы.

      Индивидуально занимаюсь со слабо успевающими, а также с учащимися, испытывающими трудности при усвоении отдельных тем курса. Контроль знаний учащихся провожу в форме традиционных самостоятельных работ, различных видов контрольных работ, а также в виде тестов, используя материал ГИА.

      В результате целенаправленной работы по данной теме я хочу  достигнуть повышения интереса учащихся к учёбе, качества знаний, умений и навыков.

      В изучении предметов математического цикла  вижу следующие проблемы:

- дефицит учебного времени;

- низкий познавательный интерес;

- неумение применять на практике полученные знания;

- недостаточный уровень дифференциации учебников.

     Для улучшения эффективности своей работы с учащимися стараюсь использовать опыт других учителей. В течение своей работы постоянно покупаю методическую литературу. Также накапливаю дидактические разработки: карточки с индивидуальными заданиями, разноуровневые карточки, тесты, занимательный материал, материал для устного счёта. Учащимся нравится работать с таким материалом, они быстро выполняют задания. С первых уроков стараюсь вызвать интерес к предмету путём проведения нетрадиционных уроков, использования наглядных пособий, компьютера.

Также провожу открытые уроки. В 2012-2013 учебном году в 7 классе был проведён урок  по закреплению   темы  «Признаки равенства треугольников». 

 Я часто провожу интегрированные уроки математики и информатики.  На мой взгляд, подобные уроки решают на практике несколько задач :

- совершенствуют навык работы на компьютере;

- выявление ошибок и недочётов самими учащимися;

- решение практических задач из учебника с помощью компьютера.

.В 2008-09 учебном году был проведен урок-сказка по математике в 5 классе по закреплению темы: «Натуральные числа»

Основными целями и задачами урока были:

1. повторить и закрепить знания, полученные на уроках

2. развивать познавательный интерес к предметам;

3. воспитывать любовь к предметам, трудолюбие.

            Форма работы была разнообразной : работа у доски, самостоятельная работа, круговые примеры, найти закономерность, найти ошибку в примерах и т.д. Цели урока были достигнуты, все ребята принимали активное участие, урок им очень понравился. Они быстро и без ошибок выполняли задания.

     Для повышения своей квалификации я часто посещаю уроки своих коллег.