Родительское собрание на тему «Работа учителя-логопеда, что такое дисграфия и как с ней бороться»

Здравствуйте, уважаемые родители! Я логопед школы Кузнецова Оксана Викторовна. Сегодня я хотела рассказать вам о моей работе в этой школе и о проблемах речи у детей.

К сожалению, далеко не все дошкольники, поступая в школу, имеют правильную речь. У многих детей нарушена устная речь. Это может привести к проблемам при освоении письма.

Чтобы обеспечить своевременную помощь обучающимся начальной школы в развитии речи и овладении письмом, в школе появился школьный логопункт. Работает я 20 часов в неделю, то есть, 4 часа длится мой рабочий день. В начале учебного года собираются «согласия законных представителей» для логопедической диагностики(1 кл и вновь прибывшие дети в начальной школе) В сентябре комплектуются группы и подгруппы тех детей, которые будут заниматься с логопедом в школе. Количество занимающихся детей, регламентировано приказом. Остальные дети ожидают своей очереди. Для этого я провожу диагностику устной речи у всех первоклассников и второкласников, а у 3-4 классов проверяю сформированность письменной речи. С первоклассниками я работаю более внимательно. При диагностике 3-4 кл у некоторых детей вдруг обнаруживаются затруднения при овладении письменной речью. Ребята испытывают затруднения при изучении русского языка, хотя хорошо справляются с другими предметами.