Путешествия как эффективный способ саморазвития личности ребенка

Сделай шаг, и дорога появится сама собой.

Альберт Швейцер

Три главных составляющих жизненного успеха - физическое здоровье, высокий интеллект, совершенный профессионализм - всегда волновали думающих людей. Выдающиеся педагоги Ушаков, Макаренко, Сухомлинский раскрыли ряд весьма ценных положений для формирования личности молодого человека. В современном мире успех каждый может определять по-своему. Есть вещи, которые легко получаются у одних, а другим не даются. На тему того, что отличает успешных людей, какими умениями и навыками они обладают, написано много. Между тем великая истина педагогики убеждает: научить можно того, кто сам желает учиться.

Многие из нас, пожалуй, согласятся с утверждением, что реальное образование, которое, несомненно, пригодилось нам по жизни, мы получили не сидя в душных классах на скучных уроках. Каждый день мы познавали что-то новое, находясь за пределами классных комнат. Нет, я не предлагаю вам сейчас пересмотреть основополагающие принципы современной системы получения знаний, а хочу напомнить, что по мимо привычной схемы «школа-учитель-класс-контроль» существуют также другие способы познания себя, окружающего нас мира и получения новых полезных знаний, навыков и умений.

И один из них – отправиться в путешествие. Чем же полезны путешествия?

Возможность выйти за рамки своей квартиры, дома, города –для детей всегда грандиозное событие. Если у взрослых подготовка к путешествию сводится к упаковыванию чемоданов или рюкзаков, то у ребенка этот процесс сопровождается бурей радостных эмоций от предвкушения поездки.

Посещение новых мест не только интересно, но и полезно с познавательной точки зрения. Дети практически без устали впитывают и запоминают информацию, ежеминутно получая новые знания, расширяющие кругозор. Неважно, куда вы отправились – за границу, на море или в деревню к бабушке: ребенку одинаково интересно все то, что он увидит в новом для себя месте. Незнакомые люди, интересные достопримечательности, солнечный пляж, экскурсия в горы и даже работающий в поле комбайн – все это для ребенка настоящее открытие! Открытие нового, неизведанного, и потому такого притягательного для любознательной детской натуры!

Путешествие с родителями укрепляет семейные отношения. Если в привычной, будничной обстановке ребенок видит маму и папу лишь несколько часов в день, то во время совместного отдыха все члены семьи постоянно находятся вместе, разделяя друг с другом не только радости, но и трудности. Радости добавляют ребенку положительных эмоций, а ограничения во время путешествия приучают к ответственности и самостоятельности, воспитывают умение уважать желания и стремления членов своей семьи, успешно преодолевать трудности и довольствоваться малым. Разумеется, пример в этом должны подавать родители.

И самое главное – путешествия дают ребенку целостное представление о мире и вызывают жажду познания. Он начинает понимать, что мир – это не только родители, друзья, родственники и даже не только свой дом, улица и город. Мир гораздо шире, интереснее и многограннее. Оказывается, на свете есть люди другой веры, с другим укладом жизни и даже с другим цветом кожи, разговаривающие на другом языке! Это так необычно для маленького исследователя и невероятно интересно! С каждой поездкой за пределы своего привычного мира ребенку хочется узнавать, как можно больше, а это, в свою очередь, ключ к развитию личности, к постоянному самосовершенствованию.

По наблюдениям психологов, у детей, которые часто путешествуют, лучше развиты речь, память, мышление и творческая фантазия. Они более общительны и нередко становятся лидерами среди сверстников, увлекая их яркими эмоциональными рассказами о своих поездках. Им чужды скука и уныние – они всегда на позитиве. Кроме того, жажда знаний – залог успешной учебы и профессионального роста во взрослой жизни.

Как педагог по туризму могу добавить из своего личного опыта следующее.

В путешествии очень часто что-то бывает впервые. Ребенок оказывается в окружении новых вещей, людей и ситуаций, когда нет возможности сделать все привычным образом. Здесь он научится принимать новое, управлять эмоциями и сохранять спокойствие.

В походах ребёнок учится видеть себя по-другому. Он начинает замечать в себе многие важные вещи — свой характер, поведение, привычки и другие особенности своей личности, на которые он не обращал внимания ранее. Он учится раскрывать свой потенциал, приходит к понимаю того, кто он на самом деле.

Путешествие — это всегда выход за пределы зоны комфорта, возможность почувствовать себя независимым и самостоятельным в принятии решений. Отправляясь в путешествие в природную среду, и сталкиваясь с такими неожиданностями как отсутствие электричества и элементарных удобств (привычный туалет, горячая вода на проток, мягкая кровать) ребенок приобретет умение выходить за пределы своей зоны комфорта, а это один из ключевых навыков успешного человека. В походах очень часто возникают ситуации, когда приходится преодолевать свои страхи и действовать несмотря ни на что. Помимо этого, у него появляется возможность увидеть насколько удивителен и многообразен мир живой природы. Ребенок учится замечать красоту, слушать и слышать.

Мною было проведено небольшое анкетирование среди своих выпускников и ребят, которые сейчас обучаются в моих объединениях. На вопрос «Благодаря путешествиям я стал …. (каким)?» получены следующие ответы: «Какой я стала? Благодаря путешествиям я почувствовала себя нужным членом команды, стала увереннее, хитрее, мудрее. Научилась очень многому. Теперь я смогу выжить в любых условиях, даже на корабле, ведь я получила знания по вязке узлов. Сложно описать все изменения, которые произошли за это время. Но я никогда ни на каплю не пожалела, что ходила в походы и очень-очень хочу повторить и сходить ещё»; «Я стал более выносливым»; «Стал более ответственным по отношению к природе. Получил множество жизненных уроков. Начал ещё больше любить свой родной край»; «Я стала выносливой, внимательной к природе»; «Я стала счастливой, смелой, сильной!»

На вопрос «Что изменилось в моей жизни благодаря путешествиям?» ребята отвечали: «Стала любить путешествия, походы.»; «Я познакомилась с новыми интересными людьми, получила множество знаний, улучшила выносливость и проворность.»; «Я стал ещё лучше ориентироваться на местности и углубился в изучение географии. Я начал любить Россию, не власть и государство, а природу и все, что с ней связано. В списке мест, в которых мне хотелось бы побывать находятся не заграничные курорты, аналоги которых можно встретить и в России, а уникальные места нашей родины, которых на планете не так много.»; «Изменился образ жизни, понимание жизни.»; «У меня появилось много друзей, я узнала, что мир может быть очень даже красивым.»

Компания Booking.com провела глобальное исследование, посвященное впечатлениям в путешествиях. Опрос проводился среди 15 000 респондентов в 20 странах по всему миру. Главный вывод, сделанный компанией, гласит: впечатления, связанные с путешествиями, приводят к позитивным изменениям в жизни. Почти две трети опрошенных (65%) признались, что, путешествуя «по-новому» (например, в новую страну, город или в новом составе), они повышают уверенность в себе. Участники опроса также сообщили, что свежие впечатления в путешествиях помогли им получить необычный опыт: 40% респондентов познакомились с новыми людьми, 43% стали пробовать и готовить экзотические блюда, а 29% начали изучать иностранный язык и интересоваться культурами других стран. 45% участников опроса отметили, что знания и навыки, полученные в путешествии, помогают стать успешнее в личной жизни и карьере.

Многочисленные исследования так же показывают, что путешествия делают человека счастливее. Частые путешественники чаще улыбаются и чаще чувствуют себя счастливыми, потому что у них больше поводов для этого: они встречают новых людей, видят невероятные достопримечательности, пробуют вкусную еду и получают новые впечатления.

В заключение можно сделать вывод, что путешествия являются неотъемлемой составляющей успешного человека, и задача каждого педагога включить так или иначе это событие в свою практику. О пользе путешествий можно рассказать на родительском собрании. Можно провести классный час на тему «Как я провел лето», где дать учащимся выступить с презентациями и фотографиями. Из личного опыта – дети сделают это с удовольствием, особенно начальные классы. Ну, и конечно же самое лучшее перебороть свой страх, а может быть даже и лень, и отправиться в путешествие вместе с классом. Вы удивитесь, когда увидите на что способны ваши ребята!

Спасибо за внимание!