Образование есть жизнь!

- Мы ведь сегодня победим?! – улыбаясь до ушей, спрашиваем ведущего дебатов участник команды техникума-интерната*, преподаватель математики Евгений Алексеев.

- Для меня вы – всегда победители! – отвечает ведущий, который конечно никакого отношения к решению жюри не имеет. Но команда, о которой идет речь – всегда побеждает, потому что главные наши победы – победы над собой, расширение собственных границ и возможностей, открытие новых горизонтов для себя и других

В 2018 году исполнилось пять лет со дня основания краевой лиги дебатов, существующей на базе кунгурского сельскохозяйственного колледжа. Столько же лет мы, организаторы турнира дебатов для учащихся учреждений среднего профессионального образования, знакомы с Евгением Алексеевым, преподавателем математики и физики кунгурского техникума-интерната. Пять лет Евгений привозит команды своих учеников состязаться с другими ребятами. Пять лет они наравне с другими доказывают ту или иную точку зрения, рассуждая об образовании, экологии, правах человека, гражданских ценностях и других актуальных для современного мира понятиях.

Мы беседуем с Евгением после дебатов, где его ребята сначала выступали, в этот раз первыми, что особенно сложно, а потом активно задавали вопросы другим командам. Денёк выдался напряженный, но порой интеллектуальное напряжение смягчается удовольствием и радостью общения.

- Расскажите о ваших воспитанниках. Какие они? В чём их особенности?

- Говоря о детях с ограниченными возможностями здоровья, в первую очередь стоит отметить то, что они очень разноплановые, разнохарактерные. При этом каждый из них понимает то, что наряду с другими гражданами страны является такой же неотъемлемой частичкой социума. Каждый испытывает желание быть полезным и соответственно получить за это признание общества в той или иной форме. Специфика работы состоит в том, чтобы дать ребенку понять, что он может и способен выполнять любые виды работ, как и абсолютно здоровый человек. Большинство ребят в силу недостатка общения со сверстниками в период взросления испытывают подчас непреодолимое чувство стеснения в выражении своих мыслей и желаний. Наша задача – помочь в преодолении этого барьера. А зачастую их мысли гениальны и могли бы принести неоценимую пользу обществу.

- Что побудило вас приехать участвовать в лиге дебатов в первый раз?

- Я стараюсь всеми силами познакомить своих ребят с жизнедеятельностью нашего общества. Дать им увидеть то, что не происходит, помочь понять, что всё происходящее типично и не страшно. Это жизнь. И уважение друг к другу у разумных людей рождается, несомненно, от того, что они слышат от другого человека, от поступков, которые видят. Когда я получил приглашение на первые дебаты, то подумал, что новый замечательный турнир для нас обернется новыми впечатлениями и станет ещё одной важной гранью нашей жизни. Я рад, что именно так и получилось.

- Что было стимулом для дальнейшего участия?

- Единственный стимул, который мною движет – это желание научить ребят говорить, понимать то, о чем они говорят, делать соответствующие выводы. И дальнейшее участие даже не обсуждалось, когда я увидел эффект и результаты перемен, произошедших в ребятах уже после нашего участия в первый раз.

Если прибавить к этому то, что в рамках турнира обсуждаются именно злободневные проблемы, именно текущая ситуация в стране, то приходит четкое осознание того, что мы помогаем и участвуем в определении тенденций развития нашей любимой страны. Мы решаем, как и в каком направлении нам идти дальше!

- Не смущает ли вас то, что особенные дети участвуют в серьезных интеллектуальных состязаниях наравне с остальными, отобранными из колледжей и техникумов?

- Совершенно не смущает! Эти дети – не особенные. Это необходимо понять и принять. Невозможно спорить с истиной. Они особенны в такой же степени, как и любой член общества. Каждый – индивидуальность!

- Что дает вашим ребятам участие в дебатах? Изменяются ли они? Если да, то как?

- Меняются! Несомненно! И меняются в лучшую сторону, что не может не радовать. Участие в дебатах дает им понимание того, что в споре рождается истина. И быть автором этой истины – непередаваемое удовольствие. Все они каждый день, так или иначе, доказывают себе – я и это могу! Жажда поиска, желание узнать новое, услышать мнение другого человека, понять, почему происходит все именно так – это все возрастает в разы после участия в турнире. Споры не утихают ни на минуту. Быть правым – это ощущение гармонии и самодостаточности. Оно неоценимо…

- А зачем вам этот опыт? Ведь подготовка ребят каждый год – дополнительная нагрузка. Подозреваю, что волонтерская.

- Опыт есть исходная платформа для построения своего мировоззрения. Любой опыт бесценен. И когда мы с ребятами читаем темы, распределяем роли в команде, думаем, что сказать по тому или иному поводу, мы начинаем лучше понимать друг друга. После такой работы у нас появляется, о чём поговорить и отношения становятся более человеческими. Это важно. Люди открывают мир друг через друга. На этапе подготовки они развивают меня, а я – их.

- Изменяетесь ли вы? Какие чувства испытываете, когда вместе с детьми находитесь в зале или на сцене?

- Конечно же, я меняюсь. Я с удивлением понимаю, что здравомыслящий подросток, не имея еще в жизни такого «багажа» знаний, каким обладаю я, способен изменить мои взгляды на жизнь в корне! Стоя на сцене, находясь в зале, на тренировке, в аудитории на лекции, за рулем автомобиля – я всегда испытываю непередаваемое ощущение взаимодействия с обществом, эйфорию от того, что я – разумный человек!

- Что бы ты пожелал другим преподавателям и учащимся СПО?

- Взаимодействуйте! Вместе мы способны на большее, потому что когда мы обсуждаем важные жизненные вопросы, мы обретаем бесценный опыт, позволяющий нам изменяться самим и изменять мир вокруг нас.

За годы общения с ребятами из техникума-интерната и Евгением Алексеевым у всех участников Лиги рухнуло сразу несколько стереотипов. Мы встретились с особенными ребятами и девчатами, которые совершенно не претендуют на особое отношение. Признаемся честно, для многих это было удивительно. Нас даже члены жюри порой переспрашивают: «А точно им не надо какое-то особое место или приз давать?» Мы поняли, гражданское образование в руках преподавателя точных наук (не гуманитария) прекрасно реализуется и дает плоды, поскольку ребята всегда заинтересованы, используют каждую возможность понять, разобраться, высказать свою позицию. И мы горды, что пять лет подряд на сцене вместе с особенными детьми и их удивительным Учителем.