СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Учебный лист
по теме: «Сложноподчиненные предложения»
Изучив тему, необходимо знать понятия:
Надо уметь:
Помни! Тип придаточного предложения можно определить
- по тому, к чему относится
- по вопросу
- по союзу (союзному слову)
- по синтаксической роли указательного слова.
Учебный лист № 1
Тема: «СПП с придаточными определительными»
Помни! После изучения темы тебе необходимо знать:
Задания:
Алгоритм
2. Выполни упр. №146. Выпиши СПП с придаточными определительными. Укажи главные и придаточные предложения. Подчеркни контактные слова и словосочетания в главных предложениях и союзы и союзные слова в придаточных предложениях.
Пройди проверку №1
3. Выполни упр. №147. Спиши CПП c придаточными определительными в следующем порядке: 1) с придаточными, относящимися к контактному слов; с придаточными, относящимися к сочетанию существительного с указательным словом. Ответь письменно на вопросы: Какое место занимают придаточные предложения? Как они прикрепляются к главным? Определи, какими членами предложения являются: 1) контактные существительные в главных предложениях; 2) союзные слова в придаточных предложениях.
4. Подбери к СПП с придаточными определительными примеры из художественной литературы
5. Задание повышенной сложности. Выполни упр. № 148. Спиши, заменяя вводные слова и словосочетания их синонимами. Укажи падеж местоимений, выступающих в роли союзных слов.
Пройди проверку №2
6.Творческое задание: Составь текст на тему: «Было на свете сердце….» Оцени свою работу «5» 17-18 б. «4» 16-17б. «3» 13-15б.
Учебный лист № 2
Тема: « СПП с придаточными местоименно- определительными»
Помни! К придаточным определительным близки местоименно- определительные предложения. Ты должен научиться их различать.
Задания:
1.Прочитай теорию §13, стр. 91.Ответь на вопросы:
2. Выполни упр. №146. Найди СПП с придаточными местоименно-определительными. Укажи разряды местоимений (указательных слов)
Пройди проверку №1
Выясни, что тебе не удалось. Отработай ошибки.
3. Творческая работа. Прочитай стихотворение на стр. 151. Какими средствами языка поэт указывает на источник своего вдохновения?
Запомни! Союзные слова который, какой с контактными словами согласуются только в роде и числе.
4. Выполни упр. № 152. Спиши, вставляя из скобок подходящие по смыслу синонимы и союзные слова.
5.Спиши предложения, заменяя обособленные определения придаточными определительными предложениями.
Народы предпочитают … путь развития, доказавший свою состоятельность.
Она любила …одежду, не требующую особого ухода. У фирмы к этому партнерству, сулящему большие прибыли, … интерес практический.
Пройди проверку №2
6.Выполни упр. № 159.Укажи контактные слова.
Обрати внимание на теорию на стр.99. Составь для себя конспект или схему запоминания ключевых понятий.
7.Задание повышенной сложности. Ответь на вопросы, используя СПП.
Что такое счастье? Что такое любовь? Что такое дружба? Что такое семья? Что такое Земля?
8.Выполни тестовые задания. Пройди проверку по ключу.
Подготовься к проверочной работе №1.
Оцени свою деятельность:
«5» 17-18 б. «4» 16-17б. «3» 13-15б.
© 2015, Чурилова Людмила Анатольевна 505