Методы и приемы 5

Изучая сложную пространственную тему «Перспектива», использую презентации. Для «слабых» обучающихся готовлю «открытые» тесты, кроссворды. Также использую тематические раскраски или другой занимательный материал.

Проводя опрос обучающихся по теоретическому материалу, например, по теме «Портрет и его виды» часто практикую метод «первого», т.е. первый обучающийся, который ответит на «отлично» в последующем опрашивает желающих рассказать учебный материал ему. Проблема «доверия» и объективности оценивания обучающихся «первым» со стороны учителя находится под систематическим контролем.

Для стимулирования самостоятельного, творческого подхода, предлагаю обучающимся придумать сложные примеры самим, например, по теме «Город будущего», «Какое оно космическое пространство?» Для слабых по данной теме предлагается специальная литература, книги, иллюстрации, образцы рисунков других детей.