Как это не странно, но я педагог...

Профессиональный портрет

«Как это ни странно, но я – ПЕДАГОГ…»

Школа - это безумный мир со своими законами. И, пожалуй, самый сложный вопрос для меня - почему я в нем остаюсь?

Сотникова Юлия Геннадиевна Учитель украинского языка и литературы Донецкой общеобразовательной школы І-ІІІ ступеней № 98 Стаж работы: 16 лет, высшая категория

Я – педагог. Как это ни странно, ведь в детстве я не усаживала кукол в ряд и не учила их читать. В школе я не стремилась командовать своими одноклассниками. В университете я не собиралась работать по специальности. Но у судьбы были другие планы на меня. Придя работать в школу, я не собиралась здесь задерживаться надолго, но, к моему большому удивлению, я поняла, что это мое место. Это мой мир. Сложный, состоящий, на первый взгляд, из хауса, детского гвалта и вечного движения. Это мир со своими законами, которые нельзя нарушать. Ведь оценивать будут самые пристрастные и субъективные судьи - не администрация, ни коллеги и даже не родители, а Дети. И судят Дети жестко, а порой и жестоко, но одно они чувствуют безошибочно – любовь к Детям, умение услышать и принять их. Принять с их проблемами, страхами, надеждами и мечтами. Школьная жизнь вовлекает в водоворот событий, открытий, эмоций, выжимает тебя как лимон, отнимая силы, и дает второе дыхание, вдохновляя на новые свершения. И каждый раз когда, казалось бы, уже не остается сил, наступает перерыв – долгожданное лето…

А летом я не еду на море или в деревню, я снова спешу к детям – в детский оздоровительный лагерь. Там меня ждут другие дети – такие «новые незнакомцы», они яркие, смелые, целыми днями играют, поют, танцуют, рисуют… Я рядом с ними «превращаюсь в маленькую девочку», «снимаю строгую учительскую маску» и наслаждаюсь жизнью.

Но лето не бесконечно, наступает 1 сентября, звенит Первый звонок, начинаются уроки. Я хочу видеть горящие глаза детей не только летом, а круглый год. Я хочу, чтобы ученики не боялись отвечать у доски,высказывать свои мысли. И в голову начинают приходить мысли, что же интересненькое придумать для 5 класса, или идеи, как же обуздать хулигана из 7а….Зачастую подобные мысли приходят даже во сне…

Я – педагог. Когда меня спрашивают, почему я остаюсь в этом безумном место под названием Школа, я не знаю, что ответить. Задающему этот вопрос, не понять меня, ведь он не видел этих вопрошающих детских глаз, не слышал в тишине работающего класса победного крика «Я понял! Я нашел! Я знаю!». А мне повезло - я вижу и слышу это каждый раз и поэтому я – педагог.