Использование технологии веб-квеста как один из принципов смешанного обучения

Современное образование невозможно без новых подходов к отбору технологий. Базовыми являются следующие педагогические технологии: уровневая дифференциация, обучение на основе учебных ситуаций, проектная деятельность, информационные и коммуникативные технологии. Мною накоплен большой опыт применения технологии web-квеста. Характерной особенностью моей системы является принцип смешанного обучения. При такой организации я с легкостью могу организовать уровневую дифференциацию с выходом на индивидуальную траекторию обучения и развития. Для смешанного обучения я предпочитаю технологию web-квеста, это дает возможность выбора для каждого ребенка. Ученик выбирает свой темп, свою траекторию обучения. Современное образование невозможно без новых подходов к отбору технологий. Базовыми являются следующие педагогические технологии: уровневая дифференциация, обучение на основе учебных ситуаций, проектная деятельность, информационные и коммуникативные технологии. Мною накоплен большой опыт применения технологии web-квеста. Характерной особенностью моей системы является принцип смешанного обучения. При такой организации я с легкостью могу организовать уровневую дифференциацию с выходом на индивидуальную траекторию обучения и развития. Для смешанного обучения я предпочитаю технологию web-квеста, это дает возможность выбора для каждого ребенка. Ученик выбирает свой темп, свою траекторию обучения.

Уважаемые коллеги! Поделитесь опытом применения смешанного обучения в вашем учебном заведении, буду рада познакомится с вашим опытом!