Домашнее задание по чтению до 18 января

И. Крылов. Стрекоза и муравей. Вопросы:

Прочитайте слова, характеризующие Стрекозу.

Как называет её автор?

Прочитайте, почему Стрекоза перестала петь.

Почему Стрекоза обратилась за помощью к Муравью?

Откликнулся ли Муравей на просьбу Стрекозы?

Заслужила ли Стрекоза такое отношение?

Как вы думаете, почему?

Выучить басню наизусть

Ф.Тютчев «Чародейкою зимою» Вопросы:

Какое настроение у вас возникает при чтении стихотворения? Что вы ощущаете?

Не кажется ли вам, что стихотворение напоминает сказку? Почему?

Почему слова Чародейка Зима написаны с большой буквы? (Она очелове­чена, она оживает.)

• К какому слову, близкому по значению, можно отнести слово чаро­дейка?
• Кто такой чародей, волшебник? Что он может?

Одно слово о зиме — чародейка — и мы очутились в сказке. Взмахнула чародейка своей ледяной палочкой — и лес стал сказочным.

Какие слова передают красоту зимы?

Что необычного и удивительного видит поэт в зимнем пейзаже? (Снежная, немая бахрома, и под ней чудная жизнь.)

В чём проявились чары (волшебство) Зимы?

Как поэт называет Зиму?

Лес для поэта — живое, а не бездушное существо. Зима красива своим безмолвием. А за этим безмолвием мы вдруг видим «чудную», скрытую тайную жизнь леса, подмеченную Ф. И. Тютчевым.

Выучить наизусть