"Домашние птицы"

Тема: ДОМАШНИЕ ПТИЦЫ

1. Рассмотреть вместе с ребенком картинки. Познакомить его с названиями домашних птиц. Рассказать о том, какую пользу птицы приносят. Как человек ухаживает за ними, чем кормит и где содержит?

Закрепить в словаре обобщающее понятие «домашние птицы».

1. Покажи по картинкам и назови части тела домашних птиц (лапы, шею, голову, клюв, хвост и т.д.). Чем покрыто тело птиц?

1. Упражнение «Назови правильно»:

Назови папу, маму и детеныша каждой птицы. Петух, курица, цыпленок.Гусь, гусыня, гусенок. Селезень, утка, утенок., Индюк, индейка, индюшонок.

1. Упражнение «Кто как голос подает?»: Закончи предложения.

Индюк — болбочет. Курица — кудахчет, Петух — кукарекует,

Утка — крякает, Гусь — гогочет, Цыпленок - пишит;

5. Упражнение «Веселый счет»: Посчитай от 1 до 5 птиц

Одна курица, две курицы……пять куриц, (петух, гусь, утка, цыпленок, утенок и т.д.)

6. .Упражнение «Один - много»:

одна Курица, много Курицы (петух, гусь, утка, цыпленок, утенок и т.д.)

7. Упражнение «Назови ласково»: Назови птиц ласково.

Утенок — утеночек, утята — утятки.

Утка —., утки —.Цыпленок —., цыплята —.

Петух —., петухи —.Курица —., куры —. и т.д.

8. Упражнение «Считай и называй»: Таня пришла на птичий двор и увидела там много птиц. Соедини разноцветными линиями птиц одного вида с кружками соответствующего цвета. Помоги Тане сосчитать (запиши в кружки или обозначь количество точками) и на­звать их.

9. Упражнение «Расскажи-ка»: Составь рассказы о домашних птицах по предложенному наглядному плану.

10. Заучите стихотворение «Цыплята»

Пищат живые шарики,

Пшено клюют с руки.

Не знаю, где тут курочки,

А где тут петушки.

Кудахчет громко курица,

Взволнованна она:

Наверно, детям маленьким

Нельзя давать пшена.