В нашей стране свершилось грандиозное событие – 22 зимние олимпийские игры. Для спортсменов – это итог их кропотливого труда. Для учителя «Педагог года» такое же ответственное событие, как для спортсмена – олимпиада. Я, Сабирова Светлана Антоновна, учитель Яшкульской многопрофильной гимназии, представляю 5 составляющих моего успеха. 1. «Всё начинается с любви: И озаренье, и работа, глаза цветов, глаза ребёнка – Всё начинается с любви. Я работаю учителем, я живу своей профессией. Искренней лю ...

Самое прекрасное зрелище на свете – это вид ребенка, уверенно идущего по дороге жизни после того, как ее показали ему вы. Конфуций Показать дорогу жизни… Научить ребят тому, чему должна… А чему именно я должна их научить и как? Эти вопросы я задавала себе, еще учась в ВУЗе, размышляла над ними. И у меня сложились определенные взгляды на мою будущую профессиональную деятельность, которые корректировались и дополнялись с приобретением опыта. В школу я пришла с твердым убеждением, что ...

Проблема сохранения калмыцкого языка является актуальной для всех. Один из выходов из этой проблемы я вижу в развитии и сохранении разговорной речи. Мой небольшой, но достаточно успешный опыт доказывает, что учебные проекты- это тот путь, который показывает, как перейти от словесного воспитания к воспитанию в самой жизни и самой жизнью. Отрадно отметить, что в УМК «Школа 2100», по которой, я работаю, заложена проектная деятельность. Но на сегодняшний день, к сожалению в программах по ро ...

Фольклор – универсальная система, обеспечивавшая все культурные и бытовые нужды человека. Фольклор – художественное творчество трудящихся, народности и нации. Это народное, коллективное профессиональное искусство слова, творимое по особым, специфическим законам устной передачи от поколения к поколению. В своё время очень точно писал о своеобразии фольклора В.Г.Белинский: «Нет знаменитых имён, потому что автор словесности (т.е. фольклора) – всегда народ. Никто не знает, кто сложил его простые ...