Различаем Зз - Жж устно и письменно (Занятие 3)

Логопедическая тетрадь Учитель – логопед Шульдешова ОВ

Различаем Зз – Жж устно и письменно (Занятие 3)

1. Артикуляционная гимнастика

2. Прочитайте. Подчеркни букву «з» - одной чертой; «ж» – двумя.

Железные жалюзи, золотистый жук, зелёный лужок, жёлтый зонт, заветное желание, женин знакомый, влажная земля.

1. Проспрягай глагол по образцу. (Образец даёт взрослый.) Представь, что действие происходит сегодня.

Я заметил(а) ежа в луже. Мы ….

Ты …. Вы ….

Он …. Они ….

1. Внимательно прочитайте. Найди ошибку. Исправь и докажи, что ты это сделал правильно.

Зоя нашла зеленого жук.

Запишите предложение правильно.

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

1. Вставьте пропавшие буквы «з» и «ж».

У дома ....дет гру.....овик. На гру….овике приве.…ли вещи.

1. Запишите предложения. Вставьте недостающее слово, от­ветив на вопрос.

После дождя (какой?) ________________________ воздух.

После дождя земля (какая?)__________________________.

1. Списывание. У Жоры и Захара жила собака.

___________________________________________________

___________________________________________________

1. Диктант (У змеи жало. Женя смазал замок. – это для родителей!)

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________