Рабочая программа внеурочной деятельности социального направления «Азбука дорожного движения»

Рабочая программа

внеурочной деятельности социального направления

«Азбука дорожного движения»

для 1 класса

Цели: охрана жизни и здоровья юных граждан, защита их прав и законных интересов путем предупреждения дорожно-транспортных происшествий.

Задачи: 

1. Развивать мотивацию к безопасному поведению.

2. Научить основным правилам дорожного движения.

3. Формировать устойчивый навык наблюдения в различных ситуациях дорожного движения.

4. Формировать  личностный и социально – значимый опыт безопасного поведения на дорогах и улицах

5. Формировать навыки самооценки, самоанализа своего поведения на улице и в транспорте.

Планируемые результаты освоения курса

Личностные результаты:

• понимание необходимости вести здоровый образ жизни;

• развитие личностных качеств, которые обеспечивают его собственную безопасность в различных жизненных ситуациях;

• формирование внутренней дисциплины по соблюдению правил дорожного движения.

Регулятивные УУД:

• ориентироваться в различных жизненных ситуациях и применять знания, умения и навыки в практической деятельности;

• планировать свои действия в соответствии с поставленной целью;

• контролировать свою деятельность по ходу или результатам выполненного задания;

• самостоятельно адекватно оценивать правильность своего решения в любой ситуации.

Познавательные УУД:

• знать и соблюдать основные правила дорожного движения;

• знать основные дорожные знаки;

• наблюдать, делать выводы;

• задавать вопросы, уточняя непонятное;

Коммуникативные УУД:

• сотрудничать с одноклассниками при выполнении заданий;

• выполнять требования и условия ролевых игр;

• учиться договариваться и приходить к общему решению;

• формулировать собственное мнение и отстаивать свою позицию;

• осуществлять взаимопомощь.

Содержание программы

1. Мы – пешеходы

Целостное представление о дорожной среде, движении транспорта и пешеходов, взаимосвязи дорог, пешеходных переходов, светофоров и дорожных знаков. Дорога и пешеходные переходы, рассказ инспектора ГИБДД об их взаимосвязи со светофорами и дорожными знаками. Опасные места вокруг школы. Движение детей группой.

1. Мы – пассажиры

Общественный транспорт, правилами пользования и поведения в общественном транспорте. Практика: игра «Мы - пассажиры»

1. Азбука дорожных знаков

Проспекты, шоссе, улицы маленькие и узкие, широкие и длинные, переулок. Понятия «двустороннее» и «одностороннее» движение транспорта, символы – схематичные обозначения на дорожных знаках. Запрещающие знаки.

1. Азбука безопасности

Представления о правостороннем движении транспорта, возможных опасностях и неожиданностях на улицах и дорогах, научить правильное ориентирование в дорожных ситуациях. Правостороннее движение распространяется и на пешеходов – ходить только с правой стороны. Внезапные опасности.

Формы работы

• беседа-диалог;

• игры, экскурсии;

• практические занятия;

• просмотры видеофильмов с последующим их обсуждением.

Календарно-тематическое планирование