Программа учебной дисциплины Основы безопасности жизнедеятельности

СОГЛАСОВАНО

Председатель ПЦК

физической культуры и ОБЖ и

социально-досуговой направленности

__________В.В. Панаева

«___» ____________ 20__ г.

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УР

КГБ ПОУ КСК

__________________Е.Б. Волынкина

«_____» __________20_____г.

№ п/п

Наименование раздела

Стр.

1.

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

2.

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

7

3.

УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

30

4.

КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

34

Код

Наименование общих компетенций

ОК 1.

Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к разным контекстам

ОК 2.

Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности.

ОК 3.

Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие.

ОК 4.

Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 5.

Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста

ОК 6.

Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей.

ОК 8.

Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности.

ОК 9.

Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности.

Код ПК, ОК

Умения

Знания

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни

ОК 1-6;

8-9.

Определять задачи поиска информации.

Определять необходимые источники информации.

Планировать

процесс поиска.

Структурировать

получаемую информацию.

Выделять наиболее

значимое в перечне информации.

Оценивать практическую значимость

результатов поиска.

Оформлять

результаты поиска.

Определять актуальность нормативно-правовой документации в профессиональной деятельности; применять современную научную профессиональную терминологию; определять и выстраивать траектории профессионального развития и самообразования.

Организовывать работу коллектива и команды; взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами в ходе профессиональной деятельности.

Описывать значимость своей профессии (специальности).

Соблюдать нормы экологической безопасности; определять направления ресурсосбережения в рамках профессиональной деятельности по специальности.

Номенклатура

информационных источников применяемых в

профессиональной

деятельности.

Приемы

структурирования

информации.

Формат оформления результатов поиска

информации.

Содержание актуальной нормативно-правовой документации; современная научная и профессиональная терминология; возможные траектории профессионального развития и самообразования.

Психологические основы деятельности коллектива, психологические особенности личности; основы проектной деятельности.

Сущность гражданско-патриотической позиции, общечеловеческих ценностей; значимость профессиональной деятельности по специальности.

Правила экологической безопасности при ведении профессиональной деятельности; основные ресурсы, задействованные в профессиональной деятельности; пути обеспечения ресурсосбережения.

Развитие личностных, в том числе духовных и физических, качеств, обеспечивающих защищенность жизненно важных интересов личности от внешних

и внутренних угроз;

− готовность к служению Отечеству, его защите;

−− формирование потребности соблюдать нормы здорового образа жизни, осознанно выполнять правила безопасности жизнедеятельности;

− исключение из своей жизни вредных привычек (курения, пьянства и т. д.);

− воспитание ответственного отношения к сохранению окружающей природ-

ной среды, личному здоровью, как к индивидуальной и общественной ценности;

− освоение приемов действий в опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера.

Вид учебной работы

Объем часов

Объем образовательной программы

70

в том числе:

теоретическое обучение

58

практические занятия

10

Промежуточная аттестация проводится в форме дифференцированного зачёта

2

Наименование разделов/

подразделов и тем

Содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся

Объем часов

Коды компетенций, формированию которых способствует элемент программы

1

2

3

4

Введение. Актуальность изучения дисциплины ОБЖ

2

ОК 1-6;

8-9.

1. Актуальность изучения дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности», цели и задачи дисциплины.

2

1. Основные теоретические положения дисциплины, определения терминов «среда обитания», «биосфера», «опасность», «риск», «безопасность».

1. Необходимость формирования безопасного мышления и поведения.

1. Культура безопасности жизнедеятельности — современная концепция безопасного типа поведения личности.

1. Значение изучения основ безопасности жизнедеятельности при освоении профессий СПО и специальностей СПО.

Тема 1.1

Здоровье и здоровый образ жизни.

2

ОК 1-6;

8-9.

1. Общие понятия о здоровье.

2

1. Здоровый образ жизни как необходимое условие сохранения и укрепления здоровья человека и общества.

ОД: ЗО:

1. Решение онлайн-теста: «ЗОЖ и его составляющие» http://testedu.ru/test/obzh/10-klass/zozh-i-ego-sostavlyayushhie.html

2. Решение онлайн-теста: «Биологические ритмы и их влияние на организм» http://testedu.ru/test/obzh/10-klass/biologicheskie-ritmyi-i-ix-vliyanie-na-rabotosposobnost.html

3. Решение онлайн-теста: «ЗОЖ» http://testedu.ru/test/obzh/10-klass/zdorovyij-obraz-zhizni-i-ego-sostavlyayushhie-2.html

Тема 1.2

Факторы, способствующие укреплению здоровья.

2

ОК 1-6;

8-9.

1. Занятия физической культурой.

1

1. Психологическая уравновешенность и ее значение для здоровья.

1. Режим дня, труда и отдыха.

1. Рациональное питание и его значение для здоровья.

1. Влияние двигательной активности на здоровье человека.

1. Закаливание и его влияние на здоровье.

1. Правила личной гигиены и здоровье человека.

В том числе, практических занятий

1

1. Составить оптимальный режим дня с учетом биологических ритмов организма.

1

ОД: ЗО:

1. Решение онлайн-теста: «Здоровый образ жизни» https://moeobrazovanie.ru/viktoriny/test_zdorovyy_obraz_zhizni.html

2. Решение онлайн-теста: «ЗОЖ и физическая подготовка»

https://kopilkaurokov.ru/fizkultura/testi/tiest-zdorovyi-obraz-zhizni

Тема 1.3

Алкоголь и его влияние на здоровье человека.

2

ОК 1-6;

8-9.

1. Алкоголь и причины, вызывающие алкоголизм.

2

1. Влияние алкоголя на организм человека.

1. Социальные последствия употребления алкоголя, снижение умственной и физической работоспособности.

ОД: ЗО:

1. Решение онлайн-теста: «Вред употребления алкоголя» https://onlinetestpad.com/ru/testview/63140-vred-upotrebleniya-alkogolya

2. Решение онлайн-теста: «Алкогольное отравление» https://iq2u.ru/tests/test/run/1323

Тема 1.4

Курение и его влияние на здоровье человека.

2

ОК 1-6;

8-9.

1. Табачный дым и его составные части.

2

1. Влияние курения на нервную систему, сердечно-сосудистую систему.

1. Пассивное курение и его влияние на здоровье.

ОД: ЗО:

1. Решение онлайн-теста: «Вред курения» https://onlinetestpad.com/ru/testview/63136-vred-kureniya

Тема 1.5

Наркотики и наркомания, социальные последствия.

2

ОК 1-6;

8-9.

1. Наркотики, наркомания и токсикомания, общие понятия и определения.

2

1. Социальные последствия пристрастия к наркотикам.

1. Виды наркотиков и их действие на организм.

1. Профилактика наркомании.

Тема 1.6

Репродуктивное здоровье как составляющая часть здоровья человека и общества.

.

2

ОК 1-6;

8-9.

1. Репродуктивное здоровье как составляющая часть здоровья человека и общества.

2

1. Социальная роль женщины в современном обществе.

1. Репродуктивное здоровье женщины и факторы, влияющие на него.

1. Здоровый образ жизни — необходимое условие сохранности репродуктивного здоровья.

ОД: ЗО:

1. Решение онлайн-теста: «Брак и семья» http://testedu.ru/test/obzh/10-klass/osnovyi-zdorovogo-obraza-zhizni-semya-i-brak.html

Тема 1.7

Инфекционные заболевания, причины их возникновения, механизм передачи.

2

ОК 1-6;

8-9.

1. Основные инфекционные болезни их классификация.

1

1. Периоды развития инфекционных болезней и пути их передачи.

1. Индивидуальная и общественная профилактика инфекционных заболеваний.

1. Инфекции, передаваемые половым путем, и их профилактика.

1. Ранние половые связи и их последствия для здоровья.

В том числе, практических занятий

1

1. Методы диагностики инфекционных заболеваний.

1. Решение онлайн-теста: «Основные инфекционные заболевания» http://testedu.ru/test/obzh/10-klass/osnovnyie-infekczionnyie-zabolevaniya-ix-klassifikacziya-i-profilaktika-2.html
2. Решение онлайн-теста: «Классификация и профилактика инфекционных заболеваний» http://testedu.ru/test/obzh/10-klass/osnovnyie-infekczionnyie-zabolevaniya-ix-klassifikacziya-i-profilaktika.html

Тема 1.8

Правовые основы взаимоотношения полов.

Содержание учебного материала

2

ОК 1-6;

8-9.

1. Брак и семья.

2

1. Культура брачных отношений.

1. Основные функции семьи.

1. Основы семейного права в Российской Федерации.

1. Права и обязанности родителей.

1. Конвенция ООН «О правах ребенка».

1. Опасности современных молодежных хобби. Модели личного безопасного поведения во время занятий современными молодежными хобби.

Тема 2.1

Общие понятия и классификация чрезвычайных ситуаций.

2

ОК 1-6;

8-9.

1. Общие понятия: чрезвычайная ситуация (далее ЧС), авария, катастрофа.

2

1. Виды катастроф: экологическая, техногенная, производственная или транспортная.

1. Классификация чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера.

Тема 2.2

Чрезвычайные ситуации природного характера.

Содержание учебного материала

2

ОК 1-6;

8-9.

1. Характеристика чрезвычайных ситуаций природного характера, наиболее вероятных для данной местности и района проживания.

2

1. Последствия от ЧС природного характера.

ОД: ЗО:

1. Решение онлайн-теста: «ЧС природного характера» http://testedu.ru/test/obzh/10-klass/chs-prirodnogo-xaraktera.html

2. Решение онлайн-теста: «ЧС природного и техногенного характера» http://testedu.ru/test/obzh/10-klass/chrezvyichajnyie-situaczii-prirodnogo-i-texnogennogo-xaraktera-2.html

Тема 2.3

Чрезвычайные ситуации техногенного характера.

Содержание учебного материала

2

ОК 1-6;

8-9.

1. Характеристика чрезвычайных ситуаций техногенного характера, наиболее вероятных для данной местности и района проживания.

2

1. Причины, вызывающие ЧС техногенного характера.

1. Потенциально опасные объекты данной местности и района проживания.

1. Решение онлайн-теста: «Безопасность и защита человека в опасных ЧС» http://testedu.ru/test/obzh/10-klass/bezopasnost-i-zashhita-cheloveka-v-opasnyix-i-chrezvyichajnyix-situacziyax.html

2. Решение онлайн-теста: «Аварии с выбросом СДЯВ» http://testedu.ru/test/obzh/10-klass/avarii-s-vyibrosom-silnodejstvuyushhix-yadovityix-veshhestv.html

3. Решение онлайн-теста: «Организация защиты населения в ЧС техногенного характера» https://onlinetestpad.com/ru/testview/11994-organizaciya-zashhity-naseleniya-ot-chrezvychajnykh-situacij-tekhnogennogo

Тема 2.4

Характеристика чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера. Модели поведения при возникновении ситуаций.

Содержание учебного материала

2

ОК 1-6;

8-9.

1. Характеристика ЧС техногенного и природного характера.

2

1. Правила поведения в условиях чрезвычайных ситуаций природного характера

1. Правила поведения в условиях чрезвычайных ситуаций техногенного характера.

Тема 2.5

Единая государственная система защиты населения и территорий в ЧС.

Содержание учебного материала

2

1. Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС), история ее создания, предназначение, структура.

2

ОК 1-6;

8-9.

1. Задачи, решаемые по защите населения от ЧС.

1. Режимы функционирования РСЧС

Тема 2.6

Гражданская оборона.

Содержание учебного материала

2

1. Гражданская оборона — составная часть обороноспособности страны. Структура и органы управления гражданской обороной.

1

ОК 1-6;

8-9.

1. Основные понятия и определения.

1. Задачи гражданской обороны.

1. Структура и органы управления гражданской обороной

В том числе, практических занятий

1

1. Планирование и проведение мероприятий по ГО.

1

Тема 2.7

Мониторинг и прогнозирование чрезвычайных ситуаций.

Содержание учебного материала

2

ОК 1-6;

8-9.

1. Понятие мониторинга и его основная цель.

2

1. Виды мониторинга и службы их осуществляющие.

1. Понятие прогнозирования и его основная цель.

1. Задачи и методы прогнозирования.

Тема 2.8

Оповещение и информирование населения об опасностях, возникающих в чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени.

Содержание учебного материала

2

ОК 1-6;

8-9.

1. Определение понятия оповещения, основные средства и виды оповещения.

2

1. Преимущества современной системы оповещения и содержание речевой информации.

1. Отработка правил поведения при получении сигнала о ЧС из образовательного учреждения.

ОД: ЗО:

1. Решение онлайн-теста: «оповещение населения в условиях ЧС» http://testedu.ru/test/obzh/11-klass/opoveshhenie-i-informirovanie-naseleniya.html

2. Решение онлайн-теста: «Оповещение населения об опасностях» https://www.kursoteka.ru/course/1277/lesson/22512/unit/54736

Тема 2.9

Эвакуация населения в условиях чрезвычайных ситуаций.

Содержание учебного материала

2

ОК 1-6;

8-9.

1. Определения понятия «эвакуация», «безопасный район», «загородная зона».

1

1. Классификация эвакуации по разным признакам.

1. Производственно-территориальный принцип эвакуации.

В том числе, практических занятий

1

Планирование и организация эвакуационных мероприятий на объекте экономики.

1

ОД: ЗО:

1. Решение онлайн-теста: «Гидрологические ЧС» https://onlinetestpad.com/ru/testview/63111-gidrologicheskie-chs

Тема 2.10

Инженерная защита. Виды защитных сооружений и правила поведения в них.

Содержание учебного материала

2

ОК 1-6;

8-9.

1. Организация инженерной защиты населения от поражающих факторов чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени.

2

1. Инженерная защита, виды защитных сооружений.

1. Основное предназначение защитных сооружений гражданской обороны.

1. Правила поведения в защитных сооружениях.

1. Решение онлайн-теста: «мероприятия по инженерной защите населения» https://kopilkaurokov.ru/obzh/testi/tiestpotiemiemieropriiatiiapoinzhieniernoizashchitienasielieniiaotchriezvychainykhsituatsiitiekhnoghiennoghokharaktiera8klass

Тема 2.11

Аварийно-спасательные и другие неотложные работы, проводимые в зонах ЧС.

2

ОК 1-6;

8-9.

1. Понятие аварийно-спасательные и другие неотложные работы, их основная цель.

2

1. Организация и основное содержание аварийно-спасательных работ

1. Организация и основное содержание других неотложных работ

1. Санитарная обработка людей после их пребывания в зонах заражения.

Тема 2.12

Обучение населения защите от чрезвычайных ситуаций.

Содержание учебного материала

2

1. Обучение населения защите от чрезвычайных ситуаций. Основные направления деятельности государственных организаций и ведомств Российской Федерации по защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций: прогноз, мониторинг, оповещение, защита, эвакуация, аварийно-спасательные работы, обучение населения.

1

ОК 1-6;

8-9.

1. Организация гражданской обороны в образовательном учреждении, ее предназначение.

В том числе, практических занятий

1

Изготовление простейших средств защиты населения (ватно-марлевые повязки)

1

ОД: ЗО:

1. Решение онлайн-теста: «Система предупреждения и ликвидации в ЧС» https://iq2u.ru/tests/test/run/1094

Тема 2.13

Правила безопасного поведения при угрозе террористического акта и при захвате в заложники.

Содержание учебного материала

2

ОК 1-6;

8-9.

1. Понятие терроризма и его отличительные черты.

2

1. Виды современного терроризма.

1. Правила безопасного поведения при захвате вас в заложники.

1. Правила поведения при освобождении вас из заложников.

1. Меры безопасности для населения, оказавшегося на территории военных действий.

В том числе, практических занятий

1

Правила поведения населения при угрозе террористического акта

1

ОД: ЗО:

1. Решение онлайн-теста: «Ситуации криминогенного характера» http://testedu.ru/test/obzh/10-klass/situaczii-kriminogennogo-xaraktera.html

1. Решение онлайн-теста: «Терроризм-угроза обществу» https://onlinetestpad.com/ru/testview/27241-terrorizm-ugroza-obshhestvu

2. «Безопасность в интернете» https://onlinetestpad.com/ru/testview/57408-bezopasnost-raboty-v-internet

Тема 2.14

Государственные службы по охране здоровья и безопасности граждан.

Содержание учебного материала

2

1. МЧС России — федеральный орган управления в области защиты населения от чрезвычайных ситуаций.

1

ОК 1-6;

8-9.

1. Полиция Российской Федерации — система государственных органов исполнительной власти в области защиты здоровья, прав, свободы и собственности граждан от противоправных посягательств.

1. Служба скорой медицинской помощи

1. Противопожарная служба РФ, цель создания и основные функции

1. Государственная санитарно-эпидемиологическая служба РФ, цель создания и основные функции

1. Федеральная служба по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека (Роспотребнадзор России).

1. Гидрометеорологическая служба, цель создания и основные функции

1. Правовые основы организации защиты населения Российской Федерации от чрезвычайных ситуаций мирного времени.

В том числе, практических занятий

1

1. Правила безопасного поведения в ситуациях криминогенного характера.

1

Раздел 3: Основы обороны государства и воинская обязанность.

6

Тема 3.1

История создания Вооруженных Сил России.

Содержание учебного материала

2

1. Организация вооруженных сил Московского государства в XIV—XV веках.

2

ОК 1-6;

8-9.

1. Военная реформа Ивана Грозного в середине XVI века.

1. Военная реформа Петра I, создание регулярной армии, ее особенности.

1. Военные реформы в России во второй половине XIX века, создание массовой армии.

1. Создание советских Вооруженных Сил, их структура и предназначение.

1. Основные предпосылки проведения военной реформы Вооруженных Сил Российской Федерации на современном этапе.

1. Функции и основные задачи современных Вооруженных сил Российской Федерации, их роль и место в системе обеспечения национальной безопасности.

Тема 3.1

Организационная структура Вооружённых Сил Российской Федерации.

Содержание учебного материала

2

ОК 1-6;

8-9.

1. Виды Вооруженных Сил Российской Федерации, рода Вооруженных Сил Российской Федерации.

2

1. Сухопутные войска: история создания, предназначение, структура.

1. Военно-воздушные силы: история создания, предназначение, структура.

1. Военно-морской флот, история создания, предназначение, структура.

1. Ракетные войска стратегического назначения: история создания, предназначение, структура.

1. Войска воздушно-космической обороны: история создания, предназначение, структура.

1. Воздушно-десантные войска: история создания, предназначение, структура.

1. Другие войска: Пограничные войска Федеральной службы безопасности Российской Федерации, внутренние войска Министерства внутренних дел Российской Федерации, Железнодорожные войска Российской Федерации, войска гражданской обороны МЧС Росси. Их состав и предназначение.

1. Функции и основные задачи современных вооруженных сил России, их роль и место в системе обеспечения национальной безопасности.

ОД: ЗО:

1. Решение онлайн-теста: «Виды и рода войск» http://testedu.ru/test/obzh/10-klass/vidyi-i-roda-vojsk-rf.html

2. Решение онлайн-теста: «Ордена-почётные награды за заслуги в бою»

http://testedu.ru/test/obzh/10-klass/ordena-pochetnyie-nagradyi-za-zaslugi-v-boyu.html

1. Решение онлайн-теста: «Состав ВС РФ» http://testedu.ru/test/obzh/10-klass/vooruzhyonnyie-silyi-rossii-sostav-vs-rf.html

Тема 3.2

Воинская обязанность.

Содержание учебного материала

2

ОК 1-6;

8-9.

1. Основные понятия о воинской обязанности.

2

1. Воинский учет. Организация воинского учета и его предназначение. Первоначальная постановка граждан на воинский учет. Обязанности граждан по воинскому учету. Организация медицинского освидетельствования граждан при первоначальной постановке на воинский учет.

1. Обязательная подготовка граждан к военной службе, ее основное содержание.

1. Добровольная подготовка граждан к военной службе и ее основные направления.

ОД: ЗО:

1.Решение онлайн-теста: «Основы военной службы» http://testedu.ru/test/obzh/10-klass/osnovyi-voennoj-sluzhbyi-2.html

2.Решение онлайн-теста: «Вооружённые силы» http://testedu.ru/test/obzh/10-klass/vooruzhyonnyie-silyi-rossii.html

3.Решение онлайн-теста: «История создания ВС РФ» http://testedu.ru/test/obzh/10-klass/istoriya-sozdaniya-vooruzhyonnyix-sil.html

16

Тема 4.1 Общие правила оказания первой помощи пострадавшим.

Содержание учебного материала

2

ОК 1-6;

8-9.

1. Понятие первой помощи.

2

1. Перечень состояний, при которых оказывается первая помощь.

1. Признаки жизни.

1. Общие правила оказания первой помощи.

1. Федеральный закон «Об основах охраны здоровья граждан Российской Федерации».

ОД: ЗО:

1. Решение онлайн-теста: «Основы медицинских знаний» http://testedu.ru/test/obzh/10-klass/osnovyi-mediczinskix-znanij.html

2. Решение онлайн-теста: «Оказание первой помощи пострадавшим» https://tests24.su/testy-po-kursu-okazanie-pervoj-pomoshhi/

Тема 4.2

Первая медицинская помощь при ранениях.

Содержание учебного материала

2

ОК 1-6;

8-9.

1. Понятие травм и их виды.

1

1. Правила первой помощи при ранениях.

1. Правила наложения повязок различных типов.

1. Первая помощь при травмах различных областей тела.

1. Первая помощь при проникающих ранениях грудной и брюшной полости, черепа.

В том числе, практических занятий

1

1. Правила наложения стерильных повязок.

1

ОД: ЗО:

1. Решение онлайн-теста: «Первая помощь при ранениях» http://testedu.ru/test/obzh/11-klass/pervaya-mediczinskaya-pomoshh-pri-raneniyax.html

Тема 4.3

Первая помощь при кровотечениях.

Содержание учебного материала

2

ОК 1-6;

8-9.

1. Понятие и виды кровотечений.

1

1. Первая помощь при наружных кровотечениях.

1. Первая помощь при капиллярном кровотечении.

1. Первая помощь при артериальном кровотечении.

1. Первая помощь при венозном кровотечении.

1. Правила наложения жгута и закрутки.

1. Смешанное кровотечение.

1. Основные признаки внутреннего кровотечения.

В том числе, практических занятий

1

1. Отработать навыки наложения давящей повязки и жгута

1

ОД: ЗО:

1. Решение онлайн-теста: «Оказание медицинской помощи при несчастных случаях» http://testedu.ru/test/obzh/10-klass/okazanie-mediczinskoj-pomoshhi.html

2. Решение онлайн-теста: Оказание первой помощи при ранениях и кровотечениях» http://zamuruev.ucoz.ru/load/test_pervaja_pomoshh_pri_ranenijakh_i_krovotechenijakh/1-1-0-3

Тема 4.4

Первая помощь при черепно-мозговых травмах.

Содержание учебного материала

2

ОК 1-6;

8-9.

1. Понятие черепно-мозговая травма. Виды черепно-мозговых травм.

2

1. Симптомы черепно-мозговых травм.

1. Первая помощь при сотрясениях и ушибах головного мозга.

ОД: ЗО:

1. Решение онлайн-теста: «ЧМ травма» https://lektsii.org/8-23326.html

2. Решение онлайн-теста: «Синдром повреждения» http://gdetest.ru/medicina/103-test-s-otvetami-travmatologiya-1.html?showall=1&limitstart=

Тема 4.5

Первая помощь при травмах опорно-двигательного аппарата.

Содержание учебного материала

2

ОК 1-6;

8-9.

1. Виды травм опорно-двигательного аппарата их причины и последствия.

1

1. Признаки и ПМП при различных травмах опорно-двигательного аппарата.

1. Правила наложения шин и иммобилизация.

1. Профилактика травм опорно-двигательного аппарата.

В том числе, практических занятий

1

1. Правила наложения шин, действия при кровотечениях различного типа. Отработка навыков наложения иммобилизующих повязок.

1

ОД: ЗО:

1. Решение онлайн-теста: «Оказание помощи при травмах» https://onlinetestpad.com/ru/testview/11590-okazanie-pervoj-pomoshhi-pri-razlichnykh-travmakh

2. Решение онлайн-теста: «первая помощь при травмах» http://testedu.ru/test/obzh/11-klass/pervaya-mediczinskaya-aomoshh-pri-travmax.html

3. Решение онлайн-теста: «Оказание первой помощи при травме позвоночника» https://www.kursoteka.ru/course/4400/lesson/14683/unit/35703

Тема 4.6

Первая помощь при травматическом шоке.

Содержание учебного материала

2

ОК 1-6;

8-9.

1. Понятие травматического токсикоза.

2

1. Местные и общие признаки травматического токсикоза.

1. Основные периоды развития травматического токсикоза.

1. Общие правила оказания ПМП при травматическом шоке

ОД: ЗО:

1. Решение онлайн-теста: «Первая помощь пострадавшим в ДТП» http://testedu.ru/test/obzh/10-klass/pervaya-pomoshh-postradavshim-v-dtp.html

Тема 4.7

Первая помощь при ожогах.

Содержание учебного материала

2

ОК 1-6;

8-9.

1. Понятие, основные виды и степени ожогов.

2

1. Определение площади поражения при ожогах.

1. Первая помощь при термических ожогах.

1. Первая помощь при химических ожогах.

1. Первая помощь при воздействии высоких температур.

1. Последствия воздействия высоких температур на организм человека.

ОД: ЗО:

1. Решение онлайн-теста: «Первая помощь при ожогах» https://infourok.ru/test-klass-pervaya-dovrachebnaya-pomosch-pri-ozhogah-1681598.html

2. Решение онлайн-теста: «Оказание первой помощи на производстве» https://testsmart.ru/oxrana/one/245

Тема 4.8

Первая помощь при поражении электрическим током.

Содержание учебного материала

2

ОК 1-6;

8-9.

1. Понятие электротравма. Виды электротравм.

2

1. Основные причины электротравматизма и меры их устранения.

1. ПМП при получении электротравм.

1. Электробезопасность на объектах железной дороги, правила нахождения граждан и размещения объектов в зонах повышенной опасности, выполнения в этих зонах работ, проезда и перехода через железнодорожные пути (утв. приказом Минтранса РФ от 8 февраля 2007 г. N 18)

ОД: ЗО:

1. Решение онлайн-теста: Первая помощь при поражении электрическим током. http://testedu.ru/test/obzh/9-klass/pervaya-mediczinskaya-pomoshh-pri-porazhenii-elektricheskim-tokom.html

Итого

68

Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета

2

Всего

70

Результаты обучения

Критерии оценки

Методы оценки

1

2

3

ЗНАТЬ:

-предмет и объект учебной дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности»; основные цели задачи учебной дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности»

-различение основных понятий и теоретических положений основ безопасности жизнедеятельности, применение знаний дисциплины для обеспечения своей безопасности

-оценка примеров зависимости благополучия жизни людей от состояния окружающей среды; моделирование ситуаций по сохранению биосферы и ее защите

- общие понятия о здоровье и здоровом образе жизни, виды здоровья и критерии, его определяющие, факторы, оказывающие влияние на здоровье человека;

- основные составляющие здорового образа жизни и их влияние на безопасность жизнедеятельности личности; механизмы и способы поддержания здоровья;

разрушающее действие алкоголя на системы и органы человека

опасность табачного дыма для здоровья человека; влияние курения на органы и системы организма; понятие о пассивном курении и его последствия

понятие о наркотической зависимости; разрушающее действие наркотических и токсических веществ на органы человека; социальные последствия пристрастия к наркотикам

понятие и значение репродуктивного здоровья, его критерии; факторы, оказывающие неблагоприятное влияние на репродуктивное здоровье

основные инфекционные болезни их классификацию; роль микроорганизмов в развитии инфекционных болезней; основные свойства возбудителей инфекционных болезней; специфические и неспецифические факторы защиты организма от патогенных микроорганизмов; календарь прививок; основные периоды течения инфекционных болезней

значение семьи в жизни человека и факторах, влияющих на гармонию совместной жизни; правовые аспекты взаимоотношения полов

понятия чрезвычайная ситуация (далее ЧС), авария, катастрофа; виды катастроф; классификацию ЧС по природе возникновения

возможные ЧС природного характера, наиболее вероятные для района проживания.

понятие и классификацию ЧС техногенного характера; причины их вызывающие; потенциально опасные объекты данной местности и района проживания

характеристику ЧС природного и техногенного характера; правила поведения в условиях чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера

организацию, задачи и режимы функционирования РСЧС

основные понятия ГО; задачи ГО; структуру и органы управления ГО

общее понятие «мониторинг и прогнозирование ЧС», их основную цель и задачи

способы оповещения населения в ЧС мирного и военного времени; порядок подачи сигнала «Внимание всем!», примерное содержание речевой информации, действия населения по сигналам оповещения о чрезвычайных ситуациях.

понятия «эвакуация», «безопасный район», «загородная зона»; классификацию эвакуации по разным признакам

организацию инженерной защиты населения от поражающих факторов ЧС военного и мирного времени

предназначение аварийно-спасательных и других неотложных работ, проводимых в зонах ЧС; организацию и основное содержание аварийно-спасательных работ

правила личной безопасности при угрозе террористического акта; обеспечение личной безопасности в случае захвата в заложники; обеспечение безопасности при перестрелке

службы по охране здоровья и безопасности граждан, их основные задачи

-историю создания Вооруженных Сил Российской Федерации

- структуру Вооружённых Сил (виды и рода, их основное предназначение);

- основные понятия о воинской обязанности, правила первоначальной постановки граждан на воинский учет; правовую основу воинской обязанности и военной службы в Российской Федерации

виды медицинской помощи и принципы оказания первой медицинской помощи; основные мероприятия первой медицинской помощи

отличительные признаки ран и их характеристики; виды перевязочных материалов

виды кровотечений; правила оказания помощи пострадавшему при кровотечениях и способы временной остановки кровотечения

виды черепно-мозговых травм, их симптомы; правила оказания первой медицинской помощи при черепно-мозговых травмах

виды травм опорно-двигательного аппарата и правила оказания первой помощи при них

причины и механизмы развития травматического шока; симптомы; общие правила оказания первой медицинской помощи при травматическом шоке

классификацию ожогов и способы определения площади поражения при ожогах; правила оказания первой помощи при ожогах

виды электротравм; основные причины электротравматизма; первая медицинская помощь при получении электротравм.

УМЕТЬ:

анализировать влияние современного человека на окружающую среду

следить за состоянием своего здоровья;

противостоять негативному давлению сверстников и уметь отказываться от предложения попробовать алкогольную продукцию; проявлять активную жизненную позицию

противостоять этой вредной привычке; проявлять активную жизненную позицию

отказываться от предложения принимать наркотики; проявлять активную жизненную позицию

сохранить свое репродуктивное здоровье

распознавать основные признаки инфекционных болезней; соблюдать календарь прививок; распознавать период предвестников инфекционных болезней

характеризовать социальную структуру общества, социальные роли

объяснять понятия опасной и чрезвычайной ситуаций;

различать ЧС геофизического, геологического, метеорологического, гидрологического, биологического, космического происхождения

различать ЧС техногенного характера в соответствии с их классификацией

предвидеть возникновение наиболее часто встречающихся опасных ситуаций по их характерным признакам;

принимать решения и грамотно действовать, обеспечивая личную безопасность при возникновении ЧС

организовывать первоочередное жизнеобеспечение пострадавшего

населения в зонах ЧС

действовать при угрозе возникновения ЧС согласно указаниям; выполнять мероприятия ГО по защите в чрезвычайных ситуациях мирного военного времени, предусмотренных органами управления по делам гражданской обороны и чрезвычайным ситуациям

использовать данные мониторинга и прогнозирования для обеспечения собственной безопасности

действовать при получении сигнала «Внимание Всем!»

правильно действовать при проведении эвакуационных мероприятий

пользоваться защитным сооружением

в кратчайшее время и с наименьшими потерями ликвидировать ЧС

действовать при захвате в заложники

точно и лаконично предоставить информацию о ЧС в случае обращения в службы экстренной помощи

оценивать уровень своей подготовленности и осуществлять осознанное самоопределение по отно­шению к военной службе

применить в экстренной ситуации общие правила оказания первой медицинской помощи

определять необходимый перевязочный материал для оказания первой помощи; оказывать первую помощь при ранениях

останавливать кровотечение различными способами

оказывать первую помощь при черепно-мозговых травмах

накладывать шину, иммобилизировать конечность

оказывать первую медицинскую помощь при травматическом шоке

оказывать первую медицинскую помощь при ожогах кожи различной степени тяжести

оказывать первую медицинскую помощь при поражении электрическим током, в т.ч. на железных дорогах

умение предвидеть потенциальные опасности и применять имеющиеся знания и умения в конкретных ситуациях

умение относиться к здоровью как важной личной и общественной ценности, вести здоровый образ жизни и не иметь вредных привычек

умение следить за состоянием своего здоровья; стремиться к физическому совершенству; уметь использовать физические упражнения для повышения работоспособности, снятия эмоциональных стрессов; использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для ведения здорового образа жизни

умение осознавать причины пагубного влияния алкоголя на здоровье молодых людей;

решение сделать правильный выбор в отношении к негативным привычкам

умение осознавать причины курения и его пагубного влияния на здоровье молодых людей;

осознание того, что курение – это не безобидное занятие, которое можно бросить без усилий, а настоящая наркомания, и тем более опасная, что многие не принимают ее всерьез;

решение сделать правильный выбор в отношении к негативным привычкам

умение осознавать негативное влияние наркомании и токсикомании на здоровье молодых людей; понимание опасности и последствий наркотической зависимости; осознание уголовной ответственности, связанной с употреблением и сбытом наркотиков;

выбор правильного решения на предложение о приеме наркотиков, объяснение своего выбора

формулирование понятия репродуктивное здоровье;

перечисление основных болезней, передаваемых половым путем и осознание мер профилактики этих заболеваний;

определение причин и способов заражения венерическими заболеваниями

понимание изложенного материала: видов инфекционных заболеваний, причин их возникновения, механизмов передачи инфекции; заполнение таблицы «Источники и пути передачи возбудителей инфекционных болезней, оказание первой помощи больным»

понимание значения семьи и правильного взаимоотношения полов в формировании здорового образа жизни

формулирование понятий чрезвычайная ситуация, авария, катастрофа;

классифицирование чрезвычайных ситуаций по природе возникновения

перечисление возможных ЧС природного характера, наиболее вероятных для района проживания, приведение примеров;

классифицирование чрезвычайных ситуаций природного характера

формулирование понятия техногенная чрезвычайная ситуация;

классифицирование чрезвычайных ситуаций техногенного характера;

перечисление потенциально опасных объектов данной местности и района проживания, приведение примеров

описание чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера;

выбор правильной модели поведения в случае возникновения той или иной чрезвычайной ситуации

определение роли РСЧС в случае возникновения чрезвычайной ситуации;

разделение основных задач РСЧС на группы: задачи по предупреждению ЧС и задачи по ликвидации ЧС; установление различий между режимами функционирования РСЧС и мероприятиями, проводимыми в этих режимах

формулирование и осознание основных понятий и определений Гражданской обороны, задач, стоящих перед Гражданской обороной;

схематическое изображение органов управления Гражданской обороны в стране, включая субъекты РФ и объекты

формулирование понятий мониторинг и прогнозирование чрезвычайных ситуаций, определение их цели; оценивание роли мониторинга и прогнозирования в смягчении последствий от чрезвычайных ситуаций;

использование данных мониторинга и прогнозирования для обеспечения собственной безопасности

осознание особенностей способов и порядка оповещения населения в чрезвычайных ситуациях;

определение порядка действий при получении сигнала «Внимание Всем!»;

грамотное решение ситуационных задач по изученной теме

формулирование основных понятий: «эвакуация», «безопасный район», «загородная зона»;

классифицирование эвакуации по разным признакам;

определение порядка действий при проведении эвакуационных мероприятий

понимание назначения защитных сооружений;

описание основных и вспомогательных помещений убежища и их оснащения

установление различий между содержанием аварийно-спасательных работ и содержанием других неотложных работ

перечисление правил безопасного поведения при угрозе террористического акта, при захвате в заложники и при перестрелке;

оценивание сложившейся ситуации

Перечисление основных государственных служб по охране здоровья и безопасности граждан, формулирование их основных задач;

правильное формулирование речевой информации при обращении в службы экстренной помощи согласно алгоритма ГОЧС

характеристика основных этапов создания Вооруженных Сил России, анализ основных этапов проведения военной реформы Вооруженных Сил Российской Федерации на современном этапе, определение организационной структуры, видов и родов Вооруженных Сил Российской Федерации

перечисление мероприятий, которые включает в себя первая медицинская помощь и общих правил оказания первой медицинской помощи;

классифицирование табельных и подручных средств оказания первой медицинской помощи

определение вида ран в зависимости от характера, вида ранящего предмета;

определение мероприятий по оказанию первой медицинской помощи при ранениях;

выбор приемов и средств для оказания помощи пострадавшему

определение вида кровотечений и способа его остановки;

знание классификации повязок по характеру и назначению

определение черепно-мозговой травмы по основным симптомам;

определение мероприятий по оказанию первой медицинской помощи при черепно-мозговых травмах; выбор приемов и средств для оказания помощи пострадавшему

определение вида травм опорно-двигательного аппарата по их признакам; выбор порядка действий при наложении шины и иммобилизации на поврежденную конечность

установление состояния травматического шока по основным симптомам; определение мероприятий по оказанию первой медицинской помощи при травматическом шоке; выбор приемов и средсв для оказания помощи пострадавшему

определение степени ожога и площади поражения при ожогах;

определение мероприятий по оказанию первой медицинской помощи при при ожогах кожи различной степени тяжести; выбор приемов и средств для оказания помощи пораженному

определение видов электротравм; определение мероприятий по оказанию первой медицинской помощи при поражении электрическим током; выбор приемов и средств для оказания помощи пораженному,

знание правил нахождения граждан и размещения объектов в зонах повышенной опасности, выполнения в этих зонах работ, проезда и перехода через железнодорожные пути

Учебная дискуссия, метод анализа конкретных ситуаций

мозговой штурм, учебная дискуссия

семинар-диспут, метод анализа конкретных ситуаций, экспертная оценка на практическом занятии

метод анализа конкретных ситуаций, семинар-диспут, подготовка рефератов, докладов, использование электронных источников

метод анализа конкретных ситуаций, семинар-диспут, подготовка рефератов, докладов, использование электронных источников

метод анализа конкретных ситуаций, семинар-диспут, подготовка рефератов, докладов, использование электронных источников

письменные тестовые задания

метод анализа конкретных ситуаций, семинар-диспут, подготовка рефератов, докладов, использование электронных источников

письменные тестовые задания

учебная дискуссия, заполнение таблицы, экспертная оценка на практическом занятии

деловая игра, письменные тестовые задания, разгадывание кроссворда на тему: «Семья», конспектирование основных положений Семейного кодекса по плану

учебная дискуссия, заполнение таблицы

учебная дискуссия, мозговой штурм, презентации, письменные тестовые задания

учебная дискуссия, мозговой штурм, презентации, заполнение таблицы

учебная дискуссия, метод решения конкретных ситуаций, ролевая игра для развития навыка, письменные тестовые задания

учебная дискуссия, мозговой штурм, тестовые письменные задания

учебная дискуссия, экспертная оценка на практическом занятии

учебная дискуссия, мозговой штурм, метод решения конкретных ситуаций, заполнение таблицы

учебная дискуссия, мозговой штурм, метод решения конкретных ситуаций

учебная дискуссия, мозговой штурм, метод решения конкретных ситуаций, экспертная оценка на практическом занятии

учебная дискуссия, составление мини-проектов, метод решения конкретных ситуаций

учебная дискуссия, мозговой штурм, метод решения конкретных ситуаций, графический диктант

учебная дискуссия, мозговой штурм, метод решения конкретных ситуаций, деловая игра, ролевые игры для развития навыка, экспертная оценка на практическом занятии

учебная дискуссия, мозговой штурм, метод решения конкретных ситуаций, экспертная оценка на практическом занятии, выполнение тестовых заданий

учебная дискуссия, семинар диспут, выполнение письменных тестовых заданий, составление схем, подготовка рефератов, докладов, использование электронных источников

учебная дискуссия, мозговой штурм, метод решения конкретных ситуаций, дидактическая игра

учебная дискуссия, мозговой штурм, метод решения конкретных ситуаций, составление алгоритма, экспертная оценка на практическом занятии

учебная дискуссия, мозговой штурм, метод анализа конкретных ситуаций, дидактическая игра, составление алгоритма раздевания пострадавшего для остановки кровотечения, экспертная оценка на практическом занятии

учебная дискуссия, мозговой штурм, метод решения конкретных ситуаций

учебная дискуссия, мозговой штурм, метод решения конкретных ситуаций, ролевые игры для развития навыка, экспертная оценка на практическом занятии, письменное тестирование, презентации

учебная дискуссия, мозговой штурм, метод решения конкретных ситуаций, ролевые игры для развития навыка

учебная дискуссия, мозговой штурм, метод решения конкретных ситуаций, ролевые игры для развития навыка экспертная оценка на практическом занятии

учебная дискуссия, мозговой штурм, метод решения конкретных ситуаций, ролевые игры для развития навыка

№

п/п

Тема программы

Форма
проекта

Тема проекта

Введение. Актуальность изучения дисциплины ОБЖ

Реферат¹

• Эволюция среды обитания, переход к техносфере.

• Взаимодействие человека и среды обитания. • Стратегия устойчивого развития как условие выживания человечества.

• Основные пути формирования культуры безопасности жизнедеятельности в современном обществе.

Раздел 1 Обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья

1

Тема 1.1

Здоровье и здоровый образ жизни

Реферат¹

• Здоровый образ жизни — основа укрепления и сохранения личного здоровья.

• Основные пути формирования культуры безопасности жизнедеятельности современном обществе.

• Стратегия устойчивого развития как условие выживания человечества.

2

Тема 1.2

Факторы, способствующие укреплению здоровья

Презентация³

Реферат¹

• Здоровый образ жизни — основа укрепления и сохранения личного здоровья.

• Факторы, способствующие укреплению здоровья

• Организация студенческого труда, отдыха и эффективной самостоятельной работы.

• Роль физической культуры в сохранении здоровья.

3

Тема 1.3

Алкоголь и его влияние на здоровье человека.

Сообщение²

• Влияние алкоголя на органы и системы организма человека

4

Тема 1.4

Курение и его влияние на здоровье человека.

Сообщение²

• Влияние курения на нервную и сердечно-сосудистую системы.

• Пассивное курение.

5

Тема 1.5

Наркотики и наркомания, социальные последствия

Сообщение²

• Разновидности наркотиков и их действие на организм.

• Причины пристрастий.

• Наркотики и их пагубное воздействие на организм.

6

6

Тема 1.6

Репродуктивное здоровье как составляющая часть здоровья человека и общества.

Сообщение²

Презентация³

Реферат¹

• Болезни, передаваемые половым путем.

• Профилактика заболеваний, передающихся половым путем.

• Пути сохранения репродуктивного здоровья общества

• СПИД — чума XXI века

7

Тема 1.7

Инфекционные заболевания, причины их возникновения и механизм передачи

Реферат¹

• Основные инфекционные заболевания и способы их профилактики.

8

Тема 1.8

Правовые основы взаимоотношения полов

Сообщение²

Кроссворд⁵

Реферат¹

• Значение семьи в формировании здорового образа жизни.

• Законодательство о семье.

• Духовность и здоровье семьи.

• Здоровье родителей — здоровье ребенка.

• Формирование здорового образа жизни с

пеленок.

• Как стать долгожителем?

• Рождение ребенка — высшее чудо на Земле. • Политика государства по поддержке семьи.

Раздел 2 Обеспечение безопасности населения

9

Тема 2.1

Общие понятия и классификация чрезвычайных ситуаций

Составление глоссария⁴

• Основные теоретические положения и понятия

10

Тема 2.2

Чрезвычайные ситуации природного характера

Презентация³

Реферат¹

• Виды ЧС природного характера.

• Характеристика ЧС природного характера, наиболее вероятных для данной местности и района проживания.

11

Тема 2.3

Чрезвычайные ситуации техногенного характера.

Сообщение²

• Опасность аварий на городских объектах и их причины

12

Тема 2.4

Характеристика чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера. Модели поведения при возникновении ситуаций.

Сообщение²

Реферат¹

• Техногенные аварии XXI века.

• Стихийные бедствия XXI века.

• Чрезвычайные ситуации текущего года.

• Характеристика ЧС техногенного характера, наиболее вероятных для данной местности и района проживания.

13

Тема 2.5

Единая государственная система защиты населения и территорий в чрезвычайных ситуациях

Презентация³

• Организационная структура РСЧС.

• Режимы функционирования РСЧС.

14

Тема 2.6

Гражданская оборона.

Реферат¹

• МЧС России — федеральный орган управления в области защиты населения от чрезвычайных ситуаций

15

Тема 2.7

Мониторинг и прогнозирование чрезвычайных ситуаций.

Презентация³

• Виды мониторинга.

16

Тема 2.8

Оповещение и информирование населения об опасностях, возникающих в чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени.

Сообщение²

Реферат¹

• Преимущества современной системы оповещения

• Оповещение и информирование населения об опасности

17

Тема 2.9

Эвакуация населения в условиях чрезвычайных ситуаций.

Составление глоссария⁴

• Основные теоретические положения и понятия

18

Тема 2.10

Инженерная защита. Виды защитных сооружений и правила поведения в них.

Исследовательский
проект

• Инженерная защита в системе обеспечения безопасности населения

19

Тема 2.11

Аварийно-спасательные и другие неотложные работы, проводимые в зонах чрезвычайных ситуаций.

Презентация³

• Организация и основное содержание аварийно-спасательных и других неотложных работ.

20

Тема 2.12

Обучение населения защите от чрезвычайных ситуаций

Сообщение²

Реферат¹

• Основные задачи обучения населения по защите от чрезвычайных ситуаций

• Правовые и организационные основы обеспечения безопасности жизнедеятельности.

• МЧС России — федеральный орган управления в области защиты населения от чрезвычайных ситуаций.

21

Тема 2.13

Правила безопасного поведения при угрозе террористического акта и при захвате в заложники.

Реферат¹

• Терроризм как основная социальная опасность современности

22

Тема 2.14

Государственные службы по охране здоровья и безопасности граждан

Реферат¹

• Правовые и организационные основы обеспечения безопасности жизнедеятельности

Раздел 3. Основы обороны государства и воинская обязанность

23

Тема 3.1

История создания Вооружённых Сил России

Презентация³

• Вооруженные силы при Ивана IV (Петре I, Александре II)

24

Тема 3.2

Организационная структура Вооружённых Сил Российской Федерации

Презентация³

Реферат¹

• Основные виды вооружения и военной техники в Российской Федерации

• Структура Вооруженных Сил Российской Федерации. Виды и рода войск.

• Основные виды вооружения и военной техники в Российской Федерации.

• Военная служба как особый вид федеральной государственной службы.

• Организация и порядок призыва граждан на военную службу в Российской Федерации.

• Боевые традиции Вооруженных Сил Российской Федерации.

• Символы воинской чести.

• Патриотизм и верность воинскому долгу. • Дни воинской славы России.

• Города-герои Российской Федерации.

• Города воинской славы Российской Федерации.

25

Тема 3.3

Основные понятия о воинской обязанности

Реферат¹

Презентация³

• Военная служба как особый вид федеральной государственной службы

• Организация обязательной подготовки граждан к военной службе.

• Как осуществлялась воинская обязанность в годы Великой Отечественной войны

Раздел 4. Основы медицинских знаний

26

Тема 4.1

Общие правила оказания первой помощи пострадавшим.

Составление глоссария⁴

• Основные теоретические положения и понятия

27

Тема 4.2

Первая помощь при ранениях

Презентация³

• Классификации повязок по характеру и назначению

28

Тема 4.3

Первая помощь при кровотечениях.

Презентация³

• Виды кровотечений.

• Способы остановки кровотечений.

29

Тема 4.4

Первая помощь при черепно-мозговых травмах.

Презентация³

• Первая помощь при черепно-мозговых травмах

30

Тема 4.5

Первая помощь при травмах опорно-двигательного аппарата

Презентация³

• Алгоритм оказания ПМП при травмах опорно-двигательного аппарата.

31

Тема 4.6

Первая помощь при травматическом шоке

Сообщение²

• Причины и механизмы развития травматического шока

32

Тема 4.7

Первая помощь при ожогах

Презентация³

• Общие правила оказания ПМП при ожогах различной степени тяжести

33

Тема 4.8

Первая помощь при поражении электрическим током

Сообщение²

• Основные причины электротравматизма и меры их устранения