Профессиональное самоопределение

КАКАЯ ПРОФЕССИЯ ТВОЯ?

Педагог – психолог

МБОУ БГО СОШ № 10

Селезнева В.В.

ЦЕЛЬ УРОКА :

• ОРИЕНТАЦИЯ УЧАЩИХСЯ 8-Х КЛАССОВ В МИРЕ ПРОФЕССИЙ, АКТИВИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ

ПРОФЕССИЯ

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ

- род трудовой деятельности, требующий специальных знаний и опыта и обеспечивающий условия существования человека

- более узкая область приложения сил в рамках той или иной профессии

НАЙДИ

СПЕЦИАЛЬНОСТИ:

• ВЕТЕРИНАРНЫЙ ВРАЧ,
• УЧИТЕЛЬ,
• ТОКАРЬ,
• ПРОДАВЕЦ КНИГ,
• ДИРЕКТОР ШКОЛЫ,
• ИНЖЕНЕР,
• ХУДОЖНИК-КОНСТРУКТОР,
• ПАРИКМАХЕР,
• ВОДИТЕЛЬ,
• ШВЕЯ,
• КУЛИНАР,
• УЧИТЕЛЬ РИСОВАНИЯ

• ТОКАРЬ,
• ХИРУРГ,
• ДИРЕКТОР ШКОЛЫ,
• ЛИТЕРАТУРНЫЙ КРИТИК,
• ПИАНИСТ,
• СТОЛЯР,
• ЛЕТЧИК-ИСПЫТАТЕЛЬ,
• СУДЬЯ,
• ХИМИК-ТЕОРЕТИК,
• ХУДОЖНИК-КОНСТРУКТОР,
• ЗАКРОЙЩИК,
• ТКАЧИХА

КЛАССИФИКАЦИЯ ПРОФЕССИЙ

Предмет труда

Ч-П

ПРИРОДА

Ч-Т

ТЕХНИКА

Ч-Ч

ЧЕЛОВЕК

Ч-З

Ч-О

ЗНАК

ОБРАЗ

Цель труда

Г

ГНОСТИЧЕСКИЕ

П

ПРЕОБРАЗУЮЩИЕ

И

ИЗЫСКАТЕЛЬСКИЕ

Орудия труда

Р

М

РУЧНЫЕ

А

МЕХАНИЗИ-РОВАННЫЕ

Ф

АВТОМАТИ-ЗИРОВА-ННЫЕ

ФУНКЦИО-НАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА

Условия труда

Б

О

БЫТОВЫЕ

Н

ОТКРЫТЫЙ ВОЗДУХ

М

НЕ-ОБЫЧНЫЕ

МОРАЛЬ-НАЯ ОТВЕТСТ-ВЕННОСТЬ

ТИПЫ ПРОФЕССИЙ

Ч-П - РАСТЕНИЕВОДСТВО, ЖИВОТНОВОДСТВО, ЛЕСНОЕ ХОЗЯЙСТВО, ЭКОЛОГИЯ

Ч-Т- ВСЕ ТЕХНИЧЕСКИЕ ПРОФЕССИИ

Ч-Ч - ОБСЛУЖИВАНИЕ ЛЮДЕЙ, ОБЩЕНИЕ

Ч-З - РАСЧЕТЫ, ЦИФРОВЫЕ И БУКВЕННЫЕ ЗНАКИ

Ч-О - ВСЕ ТВОРЧЕСКИЕ ПРОФЕССИИ

Иванова Мария

Какое у меня призвание, чем мне лучше заниматься в жизни?

Фамилия, имя участника группы

1

Рекомендуемая профессия

Белова Саша

2

учитель

3

4

ГЛАВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ВЫБОРА ПРОФЕССИИ

• МНЕ БЫЛО ИНТЕРЕСНО, Я УЗНАЛА МНОГО НОВОГО
• МНЕ БЫЛО ИНТЕРЕСНО, НО МНОГОЕ Я УЖЕ ЗНАЛА РАНЬШЕ
• МНЕ БЫЛО НЕИНТЕРЕСНО, Я ВСЕ ЭТО ЗНАЛА РАНЬШЕ