План урока производственного обучения в учебной мастерской

План урока производственного обучения в учебной мастерской

Тема программы 1.3 Обработка отдельных деталей и узлов швейных изделий и выполнение влажно-тепловой обработки

Тема урока 1.3.6. Обработка срезов наволочки швом вподгибку. Стачивание боковых срезов наволочки бельевым швом.

Цели урока:

Образовательная: научить пошиву наволочки, использую швы в подгибку с закрытым срезом и бельевой.

Развивающая: развивать и совершенствовать навыки работы на швейной машине, умение пользоваться ВТ оборудованием, приемами работы на нем.

Воспитательная: воспитывать бережное отношение к оборудованию, воспитывать умение работать самостоятельно.

Учебно-производственные работы:

Пошив наволочки.

Учебно-материальное оснащение: швейные машины (прямострочная), швейные инструменты и приспособления, эталонный образец наволочки, раскрой наволочки на каждого учащегося, нитки, ножницы, инструкционные карты.

Ход урока.

1.Организационная часть. Доклад дежурного, проверка явки учащихся.

2.Вводный инструктаж

а) Сообщение темы и цели урока.

б) Актуализация знаний учащихся.

1. Какие швы используются для пошива постельного белья?

2.Почему на боковых швах наволочки используется бельевой шов?

3.Почему шов в подгибку выполнятся на наволочке с закрытым срезом?

4. Назовите ширину бельевого шва.

5.Назовите требования к шву вподгибку с закрытым срезом.

в) Инструктирование учащихся по теме урока

1. Прочитать инструкционную карту, разобрать поэтапное выполнение работы по образцу.

2. Показ последовательности пошива наволочки.

Инструкционная карта № 1 «Пошив наволочки»

План работы по изготовлению

наволочки с клапаном

1. Подготовить ткань к раскрою.

2. Выполнить разметку детали наволочки на ткани.

3. Раскроить деталь изделия.

4. Выполнить работы по пошиву и отделке изделия.

1-2 Подготовка ткани к раскрою, выполнение разметки детали

наволочки на ткани и раскрой.

Ход работы.

1. Подготовить ткань к раскрою: проверить качество ткани - отметить разрывы, недостатки крашения, дефект ткачества, проутюжить ткань с увлажнением, определить лицевую сторону и изнаночную сторону, направление долевой нити.

2. Выровнять поперечные срезы, срезать кромку.

3. Выполнить расчет количества ткани на наволочку по длине и ширине.

Пример: размер наволочки 60х60 см.

Расчет расхода ткани по длине: (60см*2)+25 см+3 см+2 см=150 см.

( 25см-длина клапана)

(3 см-припуск на обработку поперечных срезов)

(2 см-припуск на усадку)

Расчет расхода ткани по ширине: 60см+4 см=64 см

(4 см-припуск на обработку боковых срезов)

1. Выбрать способ разметки: вразворот (а) или всгиб (б)

Выполнить разметку детали наволочки прямо на ткани (по изнаночной стороне)

1. Раскроить деталь наволочки по намеченным линиям.

2. Сложить деталь кроя, сколоть.

Проверка качества работы: 1)срезы кроя ровные, без надрезов;

2) размеры кроя соответствуют заданным размерам изделия.

План работы по пошиву наволочки с клапаном

1. Обработать поперечные срезы.

2. Отметить длину припуска на клапан.

3. Сложить детали кроя по меткам.

4. Обработать боковые срезы.

5. Вывернуть изделие на лицевую сторону

6. Отутюжить готовое изделие, сложить по стандарту.

Пошив наволочки с клапаном

Ход работы

Проверка качества работы готового изделия:

1. Размеры изделия соответствуют заданным;

2. Машинные строчки ровные, с закрепками, соответствуют требованиям;

3. Влажно-тепловая обработка выполнена качественно;

4. Изделие сложено по стандарту.

г) Ответы на вопросы учащихся.

д) Закрепление материала вводного инструктажа. Вопросы к учащимся.

3. Текущий инструктаж

Самостоятельная работа учащихся.

Цель обходов:

1. Общие наблюдения за организацией рабочих мест, соблюдение правил безопасного труда.

2. Контроль за качеством и последовательностью пошива.

3. Выявить дефекты и ошибки при пошиве наволочки.

4. Наблюдение за осуществлением самоконтроля и взаимоконтроля.

Пошив наволочки.

Проверка соответствия эталонному образцу.

Целевой обход рабочих мест № 1. Исправления недочетов.

Упражнения по влажно-тепловой обработке наволочки.

Целевой обход рабочих мест № 2.

4.Заключительный инструктаж

а) Анализ работ и достижение поставленной цели всей группой учащихся.

б) Демонстрация лучших работ.

в) Разбор наиболее характерных ошибок.

г) Сообщение оценок.

Домашнее задание: закрепить навыки по пошиву наволочки.

Уборка рабочих мест.