Информационное обеспечение процесса проектирования

Информационное обеспечение процесса проектирования

«Технология проектной деятельности» 10 класс

Понятие

• Под исследовательским проектом   мы понимаем выполнение исследований и разработок, направленных на решение актуальных теоретических и практических задач, имеющих социально-культурное, народно-хозяйственное, политическое значение.
• В исследовательских проектах излагаются научно обоснованные технические, экономические или технологические решения.

Содержание

Введение (цели, задачи, актуальность, проблема, гипотезы)

1. Теоретическая часть

1.1. Описание строения земной коры Восточно-Европейской равнины.

1.2. История развития Московского оледенения.

1.3. Особенности рельефа в Московской и Тверской областей.

• 1.1. Описание строения земной коры Восточно-Европейской равнины. 1.2. История развития Московского оледенения. 1.3. Особенности рельефа в Московской и Тверской областей.

2. Методика работы.

3. Практическая часть

3.1. Результаты исследования геологического обнажения в Московской области.

3.2. Результаты исследований геологического обнажения в Тверской области.

• 3.1. Результаты исследования геологического обнажения в Московской области. 3.2. Результаты исследований геологического обнажения в Тверской области.

Выводы

Заключение

Термины

Использованная литература

Методы и приемы работы над проектом

• Анализ научно-исследовательской, научно-популярной, специальной и учебной литературы, а также информации из Интернета.
• Полевые исследования: наблюдение, сравнение, измерение, изучение и анализ природных объектов.
• Лабораторные исследования.

Источники информации для разработки проекта:

• литература: специальная и учебная;
• электронные источники информации: Интернет, информация из электронной базы данных;
• экспериментальные данные

Библиографическое описание литературы:

Внимание!

• Вся литература, использованная в проекте, пишется в алфавитном порядке.
• Сначала пишут фамилию, а затем инициалы автора.
• Обратите внимание на постановку знаков препинания при оформлении списка.

Библиографическое описание литературы:

• описание книги в след. порядке: автор, его инициалы, название, точка, тире, город (М. – Москва, Мн. – Минск, Киев), двоеточие, название издательства полностью без кавычек, запятая, год издания (без буквы г.), точка, тире, количество страниц в книге (155с.).

Например:

• Иванов В.Р. Комнатные растения.–Мн.:Ураджай,1978. – 128с.

или

• ИвановВ.Р. Комнатные растения. – Мн.:Ураджай,1978. – С. 55-65 (если надо указать только страницы);

Библиографическое описание литературы:

• описание статьи из книги в след. порядке: автор, его инициалы, название статьи, косая черта, название книги, точка, тире, город (М. – Москва, Мн. – Минск, Киев), двоеточие, название издательства полностью без кавычек, запятая, год издания (без буквы г.), точка, тире, страницы (С.55-56)

Например:

• Платонов И.С. Уход за комнатными растениями./Азбука домашнего растениеводства. – М.:Просвещение,1978.– С. 125-177.

ОБРАЗЕЦ ОФОРМЛЕНИЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Альбом «Узоры для вышивания».

2. Еременко Т.И . - Иголка – волшебница. - М.: Просвещение, 1998.

3. Еременко Т. И., Забалуева Е. С. Художественная обработ­ка материалов:

Технология ручной вышивки: Кн. для учащих­ся — М.: Просвещение, 2000.

4. Карпенко Е.Л. - Узоры вышивки крестом. – Минск.: Современный литератор,

1999.

5. Основы художественного ремесла //. Под ред. В.А.Барадулина. - М.: Просвещение, 978. – С. 172-174.

6. Подготовка и оформление пояснительной записки к проекту по технологии. // Школа и производство, 2001, №4, С.54 – 56.

7. Сделай сам. – М.: Знание, 1991, №4.

8. Симоненко В.Д . – Технология 5 класс/ учебное пособие.- М.: Вентана-Граф, 1998. - С. 85-97.

9. Сюжеты для детей . – М.: Внешсигма, 1998.

10 . Я познаю мир / Детская энциклопедия, Серия «Культура» - М.: АСТ, 1999, С. 436- 437.