Игра – конкурс по разделу « Собирай по ягодке – наберешь кузовок»

Игра – конкурс по разделу « Собирай по ягодке – наберешь кузовок».

Цель урока: обобщить знания детей по пройденному разделу;

обучать коллективному творчеству, чтению в лицах;

воспитывать любовь к родному краю, уважение к ближним.

I. Организационный момент.

- Ребята сегодня у нас необычный урок, урок – конкурс, во время которого вы покажите, что узнали и чему научились на уроках. Для проведения конкурса нам нужно разделиться на три команды. Сделаем в этот раз просто: три ряда – три команды.

II. Конкурсы.

Конкурс «Собери кузовок».

- Я вам даю 10 минут. Вы должны из прочитанных рассказов выбрать важные мысли, которые пригодятся вам в дальнейшей жизни. ( Дети «собирают кузовок» , выписывают на листочек. Затем сдают ( по команде) учителю. Он зачитывает, подсчитывается их количество.)

III Конкурс «Узнай рассказ».

Дети вытягивают карточки с открытками из рассказов, читают их , вспоминают автора и название.

1. «Эти дорожки повторяются в том же порядке. Благодаря прозрачности цветного дерева любая вещь кажется богато украшенной».

( Б.В. Щедрин. «Собирай по ягодке – наберешь кузовок».)

2. « Мать остановилась и показала сыну вдаль. Там, в конце улицы, стояла новая большая школа, а за школой начинался лес. До школы отсюда было еще далеко.» ( А.П. Платонов. « Еще мама».)

3. Жил – был король когда-то,

При нем блоха жила.

Милей родного брата

Она ему была.

( Гете И.Ф. Пер. А. Струговщикова.)

4. « Мы продолжали идти в плохом настроении. И только у Тузика настроение было ничего себе. Задрав хвост, он гонялся за птицами и своим лаем вносил излишний шум в наше путешествие.» ( М.М. Зощенко. « Великие путешественники».)

5. «Но тут глаза его стали круглые от удивления. Он ахнул, подпрыгнул на своем стуле, открыл рот и , схватив салфетку, стал кашлять и плеваться». ( М.М. Зощенко. « Золотые слова».)

6. «Потом он посмотрел на часы – ходики, как они идут. Часы шли долго и скучно: тик-так, тик-так, будто они баюкали деда, а сами тоже уморились и хотели уснуть». ( А.П. Платонов. « Цветок на земле».)

IY Конкурс « Составь пословицы и поговорки».

- Соберите пословицу, узнайте по ней загаданный мною рассказ.

1. А, не, плотник, топор, тешет. ( Не топор тешет, а плотник. Рассказ Б.В. Щергина «Собирай по ягодке – наберешь кузовок».)

2. Не, дурная, голова, дает, ногам, покоя. ( Дурная голова ногам покоя не дает.

М.Зощенко. «Великие путешественники».)

3. Ветер, куда, и его, несет, туда, дует.( Куда ветер дует, туда и его несет. Н.Носов. «Телефон».)

Y Конкурс «Читаем выразительно».

- Выберите отрывок из понравившегося произведения, прочитайте его в лицах выразительно.

YI Конкурс « тест».

Домашнее задание.

Принести детский журнал, который вы любите читать.

1. «Эти дорожки повторяются в том же порядке. Благодаря прозрачности цветного дерева любая вещь кажется богато украшенной».

1. « Мать остановилась и показала сыну вдаль. Там, в конце улицы, стояла новая большая школа, а за школой начинался лес. До школы отсюда было еще далеко.»

3. Жил – был король когда-то,

При нем блоха жила.

Милей родного брата

Она ему была.

1. « Мы продолжали идти в плохом настроении. И только у Тузика настроение было ничего себе. Задрав хвост, он гонялся за птицами и своим лаем вносил излишний шум в наше путешествие.»

5. «Но тут глаза его стали круглые от удивления. Он ахнул, подпрыгнул на своем стуле, открыл рот и , схватив салфетку, стал кашлять и плеваться».

6. «Потом он посмотрел на часы – ходики, как они идут. Часы шли долго и скучно: тик-так, тик-так, будто они баюкали деда, а сами тоже уморились и хотели уснуть».

Собирай по ягодке – наберёшь кузовок

Литературное чтение

3 класс

Тест 11

Вопрос № 1 К какому рассказу подходит пословица «Глаза страшатся, а руки делают»?

• А. А. Платонов «Цветок на Земле»
• В. Б. Шергин «Собирай по ягодке – наберёшь кузовок»
• С. М. Зощенко «Золотые слова»

А

В

С

Вопрос № 2 Из какого произведения эти строки? Дедушка Тит задумался и осерчал на внука

• А. А. Платонов «Цветок на Земле»
• В. М. Зощенко «Золотые слова»
• С. Н. Носов «Федина задача»

А

В

С

Вопрос № 3 Что значит слово осерчал ?

• А. Озаботился
• В. Обрадовался
• С. Рассердился

А

В

С

Вопрос № 4 О какой птице подумал Артём из рассказа А. Платонова «Ещё мама»? «Это страшные дикие птицы, - решил Артём, - они живут вместе с орлами».

• А О вороне
• В. О гусе
• С. О ястребе

А

В

С

Вопрос № 5 Из какого произведения эти строки? И тогда я положил масло на кончик ножа и стал греть его над чаем

• А. А. Платонов «Цветок на Земле»
• В. М. Зощенко «Золотые слова»
• С. Н Носов «Федина задача»

А

В

С

Вопрос № 6 Какие золотые слова папа Миньки посоветовал записать в своём сердце?

А

• А Всё надо делать с учётом изменившейся обстановки.
• В Надо беспрекословно исполнять приказания
• С. Надо придерживаться правил, которые существуют

В

С

Вопрос № 7 Что такое абсурд ?

• А. Беспорядочное скопление людей
• В. Ложь
• С. Нелепость, бессмыслица

А

В

С

Вопрос № 8 Кто автор рассказа «Федина задача»?

• А. М. Зощенко
• В. Н. Носов
• С. В. Драгунский

А

В

С

Вопрос № 9 Можно ли назвать рассказы Николая Носова юмористическими?

• А. Да
• В. Нет

А

В

Вопрос № 10 Как называются художественные тексты, которые не являются стихотворениями?

• А. Литературные произведения
• В. Лирические произведения
• С. Прозаические произведения

А

В

С

Литература:

• Литературное чтение. 3 класс: учеб. Для учащихся общеобразоват. Учреждений. В 2 ч. Ч. 2 / [сост. Л.Ф. Климанова и др.]. – 5-е изд. – м.: Просвещение, 2009.