Практическая работа по карте "Экономическое развитие России в XVII веке"

Чем больше работаю в школе, тем больше увлекаюсь картами по истории. Их нагладный характер, огромный объем информации, который шифруется в графической форме, дает массу возможностей для реализации деятельностного подхода, К тому же карты позволяют работать с детьми самых разных уровней, и в том числе с ограниченными возможностями. В условиях дистанционного обучения различные виды работы с картами очень выручают меня как учителя, т.к. быстро проверяются, что немаловажно при большой нагрузке. Мы привыкли в системе обращаться к картам в вопросах внешней политики, но я сейчас постоянно использую карты при изучении социально-экономического развития страны