Модульный лист по теме "Охрана окружающей среды" (10 класс)

Модульный лист по теме «Взаимодействие общества и природы»

Цель:

1. рассмотреть этапы взаимодействия человеческого общества и природы;
2. познакомиться с различными точками зрения по вопросу взаимодействия человека и природы.
3. усвоить понятие «природопользование»;
4. подготовиться к уроку – семинару по теме «Загрязнение и охрана окружающей среды».
5. формировать экологическое мышление;

Этапы подготовки:

1. Дайте устный ответ на вопрос: «Почему географическая среда так необходима человеческому обществу?»
2. Просмотр материала учебного фильма по теме «Охрана окружающей среды»

Работа в тетради:

• Заполнить таблицу «Основные кризисы человечества»

• устно перечислить глобальные проблемы человечества (использовать план – схему на стр. 352 учебника);
• Дайте ответ на вопрос «Почему для решения экологических проблем необходимо международное сотрудничество?
• Составить в тетради схему «Этапы развития человека и природы»

1. Архетип (деятельность человека ……)      2. ………………       3. ……………………

• Дайте ответ на вопрос «В каких двух качествах выступает природа для человечества?»

1 …………

2 …………

• Прочтите цитаты, обсудите и приведите примеры на высказывания ученых

• Прочтите цитату В.И. Вернадского об изменении географической среды:

«Географическая оболочка должна перейти в ноосферу – сферу разума, потому что  природные процессы и человек должны находиться в гармонии, в соответствии научного мышления и деятельности общества»

В обществе существуют  две позиции ученых на взаимоотношения человека и природы, Вы согласны с их мнением? Обоснуйте свою точку зрения на примерах развития стран.

• Дополните таблицу «Виды природных ландшафтов»

• Дополните определение « Природопользование  - ………..»

Домашнее задание: Тема 2 § 3, дополнительные источники информации.

Подготовить сообщения к семинару на следующие темы:

1. Загрязнение атмосферы (источники, последствия, пути сохранения).
2. Загрязнение литосферы (источники, последствия, пути решения проблем).
3. Загрязнение гидросферы (источники, последствия, пути решения).

Вопросы к семинару:

1. В чем вы видите проблему загрязнения атмосферы на Земле?
2. Что значит термин «парниковый эффект»? Что является причиной этого явления?
3. Какие «грязные « производства вы знаете?
4. Объясните термин «мусорная цивилизация» - шок - факты.
5. Приведите примеры радиационного загрязнения участков земли. – шок - факты.
6. Докажите, что решение проблем охраны окружающей среды необходимо решать совместными усилиями всех стран мира?
7. Как обеспечить чистой водой население Земли?
8. Почему проблема чистого водоснабжения возникла в нашем городе?
9. Вспомните, что такое заповедники, национальные парки, заказники. Примеры в странах мира.
10. Чему лучше отдать предпочтение: уровню жизни людей и хозяйственному развитию страны или состоянию природной среды?
11. Какие организации мира занимаются вопросами охраны окружающей среды?