Использование возможностей дистанционного обучения при подготовке к ГИА-2020

Чтобы организовать полноценную работу по подготовке к ГИА-2020 в режиме дистанционного обучения администрацией школы и педагогическим коллективом была проведена следующая подготовительная работа

1. Внесены изменения в расписание консультаций ГИА, которые, как и при очной форме обучения проводятся в послеобеденное время с 16 часов. Данное расписание размещено на сайте школы и доведено классными руководителями до родителей выпускников
2. Увеличено количество консультаций по русскому языку и математике в 9 и 11 классах

4. На педсовете был рассмотрен вопрос об организации подготовки к ГИА в режиме ДО, а именно:

- определение основных платформ для проведения занятий по подготовке к ГИА в онлайн режиме, которыми стали Zoom, «ЯКласс», «Решу ЕГЭ, ОГЭ», Сдам ГИА, «ФИПИ», Мультиурок.ру, Яндекс.Учебник, РЭШ, Видео консультации на сайте ИРО РБ и др.

- определение основных форм проведения консультаций в режиме ДО. Основными формами проведения консультаций решено было выбрать эл.кейсы и онлайн- консультации

- создание соответствующих групп в мессенджере WhatsApp, «В Контакте» для обратной связи с детьми и родителями

- были проведены родительские собрания в выпускных классах, на которых были озвучены планы, формы и методы работы.

Учителя - предметники для улучшения качества проведения консультаций используем платформу ZOOM, которая позволяет проводить онлайн- консультации в формате конференции.

Плюсы этой платформы в том, что учитель видит присутствующих, и может настроить учеников на работу, проводить словесное объяснение новой темы. Демонстрировать презентацию, учебные фильмы, работать со встроенной доской для записи различных учебных текстовых материалов (решение задач, уравнений, вывод формул и т.п.), демонстрировать экран.

Администрацией школы проводятся совещания платформе zoom, на которых учителя делают отчеты о проделанной работе, подводят итоги, делятся успехами и проблемами.

На учебных платформах проводятся проверочные работы: все тесты оцениваются после их выполнения.

Обучающийся выполняет задание в удобное для него время и при возникновении вопросов может задать учителю в online–режиме.

Большое внимание уделяется детям "группы риска":

В апреле было проведено совещание по теме "Система работы школы со слабоуспевающими обучающимися"

В ходе совещания разработаны алгоритмы индивидуальной работы со слабоуспевающими обучающимися на основе индивидуальных особенностей и дифференцированного подхода в ликвидации отставания по базовым предметам.

Для отслеживания и предупреждения увеличения неуспевающих было решено активнее использовать индивидуальные онлайн-консультации, т.к. именно при этом виде работы можно проводить словесное объяснение новой темы.

Учителями-предметниками заполняются индивидуальные образовательные маршруты (ИОМы) по обучающемуся, которые испытывают затруднения в подготовке к ГИА, где отслеживается посещение консультаций, сдача определенных тем, зачетов и т.д. Данная информация доводится до сведения конкретного родителя (законного представителя) обучающегося.

Чтобы организовать полноценную работу по подготовке к ГИА-2020 в режиме дистанционного обучения администрацией школы и педагогическим коллективом была проведена следующая подготовительная работа

1. Внесены изменения в расписание консультаций ГИА, которые, как и при очной форме обучения проводятся в послеобеденное время с 16 часов. Данное расписание размещено на сайте школы и доведено классными руководителями до родителей выпускников
2. Увеличено количество консультаций по русскому языку и математике в 9 и 11 классах

4. На педсовете был рассмотрен вопрос об организации подготовки к ГИА в режиме ДО, а именно:

- определение основных платформ для проведения занятий по подготовке к ГИА в онлайн режиме, которыми стали Zoom, «ЯКласс», «Решу ЕГЭ, ОГЭ», Сдам ГИА, «ФИПИ», Мультиурок.ру, Яндекс.Учебник, РЭШ, Видео консультации на сайте ИРО РБ и др.

- определение основных форм проведения консультаций в режиме ДО. Основными формами проведения консультаций решено было выбрать эл.кейсы и онлайн- консультации

- создание соответствующих групп в мессенджере WhatsApp, «В Контакте» для обратной связи с детьми и родителями

- были проведены родительские собрания в выпускных классах, на которых были озвучены планы, формы и методы работы.

Учителя - предметники для улучшения качества проведения консультаций используем платформу ZOOM, которая позволяет проводить онлайн- консультации в формате конференции.

Плюсы этой платформы в том, что учитель видит присутствующих, и может настроить учеников на работу, проводить словесное объяснение новой темы. Демонстрировать презентацию, учебные фильмы, работать со встроенной доской для записи различных учебных текстовых материалов (решение задач, уравнений, вывод формул и т.п.), демонстрировать экран.

Администрацией школы проводятся совещания платформе zoom, на которых учителя делают отчеты о проделанной работе, подводят итоги, делятся успехами и проблемами.

На учебных платформах проводятся проверочные работы: все тесты оцениваются после их выполнения.

Обучающийся выполняет задание в удобное для него время и при возникновении вопросов может задать учителю в online–режиме.

Большое внимание уделяется детям "группы риска":

В апреле было проведено совещание по теме "Система работы школы со слабоуспевающими обучающимися"

В ходе совещания разработаны алгоритмы индивидуальной работы со слабоуспевающими обучающимися на основе индивидуальных особенностей и дифференцированного подхода в ликвидации отставания по базовым предметам.

Для отслеживания и предупреждения увеличения неуспевающих было решено активнее использовать индивидуальные онлайн-консультации, т.к. именно при этом виде работы можно проводить словесное объяснение новой темы.

Учителями-предметниками заполняются индивидуальные образовательные маршруты (ИОМы) по обучающемуся, которые испытывают затруднения в подготовке к ГИА, где отслеживается посещение консультаций, сдача определенных тем, зачетов и т.д. Данная информация доводится до сведения конкретного родителя (законного представителя) обучающегося.