Очень люблю свою работу, а именно работу с детьми. Использую в своей работе различные инновационные технологии . Направление в моей работе - театрализация. Моя тема по самообразованию - "Развитие речи через театрализованную деятельность" На каждом занятии стараюсь использовать небольшой эпизод из сказки, где дети входят в образ героев и обыгрывают этот эпизод.

Дошкольный период наиболее благоприятен для закладывания основ грамотой, четкой, красивой речи, что является важным условием умственного воспитания ребенка.

Массовое явление, связанное с низким уровнем речевого развития детей, обусловлено серьезными причинами. Компьютер широко вошел в нашу повседневную жизнь.  Всю необходимую информацию дети черпают в Интернете. Они мало общаются, речевой опыт таких детей ограничен , языковые средства несовершенны. Потребность общения удовлетворяется недостаточно. Разговорная речь бедна,  малословна. Резко снизился интерес детей к чтению. Социальные проблемы общества часто не позволяют родителям уделять достаточного внимание всестороннему развитию своих детей.  Игрушки, телевидение. Компьютеры заменили собой живое речевое общение.

На сегодняшний день образная, богатая синонимами, дополнениями и описаниями речь у детей дошкольного возраста – явление очень редкое. В речи детей существует множество проблем. Размышления над вопросами о повышении уровня речи детей, я пришла к выводу, что помочь может театрализованная деятельность. Почему именно театрализованная деятельность? Театрализованная деятельность – один из самых эффективных способов воздействия на детей, в котором наиболее полно и ярко проявляется принцип обучения: учить играя. Известно, что дети любят играть, их не нужно заставлять это делать.

Играя, мы общаемся с детьми на их территории. Вступая в мир детства игры, мы многому можем научиться сами и научить наших детей.