Записи в блогах - Пожидаева Наталья Николаевна

Мотивация, что это такое, и зачем она нужна

Мне скучно. Я устал. Современные дети постоянно произносят эти фразы. Давайте рассмотрим причину этого поведения. Что это за слово «мотивация» и зачем она нужна? Именно ею объясняется желание или нежелание ребенка учиться, его активность в школе и отношение к образованию в целом. Мотивация – это желание и готовность что-либо делать, склонность, ...

Категория: Начальные классы

27.03.2024 15:09 41

Мотивация, что это такое, и зачем она нужна

Мне скучно. Я устал. Современные дети постоянно произносят эти фразы. Давайте рассмотрим причину этого поведения. Что это за слово «мотивация» и зачем она нужна? Именно ею объясняется желание или нежелание ребенка учиться, его активность в школе и отношение к образованию в целом. Мотивация – это желание и готовность что-либо делать, склонность, ...

Категория: Начальные классы

27.03.2024 15:04 37

Особенности формирования письма у детей с расстройством аутистического спектра.

Для становления первоначальных навыков письма необходимо сформированность графомоторных умений. У обучающихся с интеллектуальными нарушениями это процесс формируется медленно. На первоначальных этапах в формировании навыка письма отмечается большое напряжение всех сил ребенка при выполнении письменного задания: в работу вовлекается ряд мышц, особенно напряжены мышцы руки, плеча, всей верхней части тела. Ребенок очень переживает первые трудности и неудачи, затрата фи ...

Категория: Начальные классы

12.04.2021 13:10 264

Коррекция навыков письма и чтения у обучающихся с интеллектуальными нарушениями.

Для повышения интереса к русскому языку и формирования грамотного письма предлагаю интересные и развивающие задания. Игры для развития фонематического слуха у детей: «4-й лишний» Из четырех слов, четко произнесенных взрослым, ребенок должен выбрать и назвать то слово, которое отличается от остальных: ...

Категория: Начальные классы

31.12.2020 18:08 211

Развитие слухового восприятия и внимания у детей

Отсутствие интереса и внимания к речи окружающих является одной из причин недоразвития речевого общения. Эта работа проводится в виде игровых упражнений по развитию слухового внимания и восприятия, она подготавливает детей к различению и выделению на слух речевых единиц: звуков, слогов, слов, что в дальнейшем школьном обучении поможет ребенку в русском языке избегать некоторых ошибок на письме. Предлагаю игры и игровые упражнения: «Назови, что слышишь&ra ...

Категория: Начальные классы

24.06.2020 11:28 623

Развитие слухового восприятия и внимания у обучающихся с интеллектуальными нарушениями

Отсутствие интереса и внимания к речи окружающих является одной из причин недоразвития речевого общения. Эта работа проводится в виде игровых упражнений по развитию слухового внимания и восприятия, она подготавливает детей к различению и выделению на слух речевых единиц: звуков, слогов, слов, что в дальнейшем школьном обучении поможет ребенку в русском языке избегать некоторых ошибок на письме. Предлагаю игры и игровые упражнения: ...

23.06.2020 09:10 135

Как научить ребенка различать цвета

Изучение цветов очень увлекательно и родители могут помочь малышу в этом интересном деле! Для начала, объявляем неделю (день) красного цвета. Утром надуваем красный шарик и закрепляем на видном месте. И все это время изучаем только один цвет. В занятиях с ребёнком всегда хорошо использовать рисование, это то, что всегда интересно ребёнку. Если ребёнок не может рисовать, рисуете сами вместе с ним. Предлагаем ребёнку: «Давай возьмём красный каранд ...

07.01.2020 07:46 160

Мелкая моторика

Учеными доказано, что развитие руки находится в тесной связи с развитием речи и мышления ребенка. Уровень развития мелкой моторики — один из показателей интеллектуальной готовности к школьному обучению. Обычно ребенок, имеющий высокий уровень развития мелкой моторики, умеет логически рассуждать, у него достаточно развиты память и внимание, связная речь. Учителя отмечают, что первоклассники часто испытывают се& ...

27.11.2018 10:51 323

Почему ребенок не говорит?

Речь – один из основных видов коммуникативной деятельности человека. При нарушении развития речи коммуникации ребенка ограничены, снижается количество информации, получаемой им при общении с взрослыми, нарушается гармоничность формирования межличностных отношений, страдает эмоциональная сфера. Ученые давно пытались выяснить механизм восприятия и продуцирования речи, но только сейчас туман в этой области начинает рассеиваться. Недавние исследования с использованием самых современных ...

Категория: Дошкольное образование

03.11.2018 20:29 461

Как развить речь ребенка

Со временем у ребенка возникает потребность передавать информа-цию не только о своих желаниях и эмоциях (связанных с той или иной ситуацией), но и указывать на сам предмет, который привлек его внима-ние, или обозначать действие этого предмета. Голофразы, где преобла-дает эмоционально-субъективный компонент, перестают удовлетворять тгим новым запросам, и ребенок обращается к иным способам, основ-ным из которых становится языковая номинация. И это знаменует появ-ление вербальных средств, ко ...

Категория: Дошкольное образование

01.11.2018 09:52 657

Вебинар для учителей

Полезное для учителя