ПАМЯТКА ДЛЯ УЧИТЕЛЯ Работа со слабоуспевающими учащимися на уроке.

Работа со слабоуспевающими учащимися на уроке.

1.При опросе слабоуспевающих учащихся:

А) больше времени давать для подготовки, предлагать краткий план ответа, разрешать иметь свой план ответа.

Б) выдать схемы, плакаты, помогающие систематизировать ответ

В) чаще задавать вопросы при фронтальных беседах.

Г) опрос слабоуспевающих полезно сочетать с самостоятельной работой остальных учащихся, чтобы можно было провести индивидуальную работу, помочь наводящими вопросами показать свои знания, предупредить новое отставание.

2.Объяснение нового материала:

А) применять специальные приемы для поддержания внимания

четко формулировать цели и задачи предстоящих занятий, добиваться понимания материала каждым слабоуспевающим

Б) выделять объекты, на которых должно быть сосредоточено внимание учащихся, устранять все посторонние раздражители

В) разнообразить методы обучени