Я сторонник занимать позицию на равных. Так называемая партнерская позиция. Когда я обладаю всеми правами педагога, личности, женщины, и мой ученик обладает всеми правами личности, ученика, ребенка. Я позволяю учащемуся что-то не знать, забывать, быть не в настроении, но и себе позволяю негодовать, злиться, ставить заслуженные низкие оценки. И эта позиция ценна для меня тем, что я могу больше дать, а ученик может больше взять , когда понимает, что я товарищ. Я не прихожу на урок, чтоб требовать, довлеть или удовлетворять его потребности и желания, позабыв о процессе образования, а прихожу поделиться всем тем, что есть у меня.

Высшее образование, ИГПУ г. Иркутск -2005г.