Россия, д. Жижица, Куньинский район, Псковская область
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 21.03.2024 22:48
Боброва Анна Дмитриевна
учитель английского языка
57 лет
5 913
6 745 
Местоположение
Специализация
Быть благодарным за всё
Екатерина Лушенкова, ученица ГБОУ СОШ № 141 г. Москвы
Когда я узнала, что буду брать интервью у людей, которые занимаются детьми с ограниченными возможностями, мне стало очень интересно. Ведь не каждый человек может найти в себе мужество для этой, действительно, сложной работы.
Подразделение социокультурной реабилитации «Круг» в Строгино находится в ...
Категория:
Классному руководителю
13.01.2018 00:08
521
Поверх барьеров:
знаменитые люди c инвалидностью
как показывает история человеческой культуры и спорта, инвалидность не только не препятствует достижению успеха, но, наоборот, становится стимулом для свершений, нередко превосходящих возможности среднестатистического здорового человека. Для подростков это хороший повод задуматься: от чего зависят жизненные результаты, что именно их в наибольшей степени оп ...
Категория:
Классному руководителю
12.01.2018 23:45
706
Инклюзивный потенциал дополнительного образования
Дополнительное образование представляет собой уникальный ресурс, позволяющий предоставить любому ребенку возможность выбрать наиболее интересную для него область. Для инклюзивного образования это настоящая находка: вариативность форм позволяет разным детям найти свою нишу, развить способности, пройти социальную адаптацию. автор статьи делится накопленным успешным пра ...
Категория:
Всем учителям
12.01.2018 23:41
513
Особенности работы с гиперактивным ребенком
Что должен знать педагог, чтобы не провоцировать гиперактивных учеников на худшие проявления их натуры? какие опасности таит избыточная и безосновательная раздача серьезных диагнозов? об этом говорили сотрудники психологической службы г. Мюнстера (Германия) Хольгер Домш и керстин Бендер, проводившие семинар в московской школе № 1060. (Перевод Владимира Загвоздкина.) ...
Категория:
Всем учителям
12.01.2018 23:37
499
Педагогические технологии инклюзивного образования
Работа учителя в инклюзивном классе специфична и требует освоения новых профессиональных умений, овладения новыми педагогическими технологиями. При этом основой профессиональной деятельности становится уверенность в том, что при создании тех или иных специальных условий каждый ребенок способен учиться.
Знакомство
...
12.01.2018 23:31
1019
Особый ребенок в массовой школе: специальные образовательные условия
особое место в развитии инклюзивного образования принадлежит образовательной среде. Необходимо создать среду, которая будет природосообразной возможностям ребенка. Специальные образовательные условия – основной фактор адаптации и эффективного включения детей с овЗ в образовательный процесс инклюзивной школы.
Понятие «специальн ...
Категория:
Всем учителям
12.01.2018 23:28
1292
Индивидуальный учебный план и адаптированные образовательные программы
Адаптированная образовательная программа разрабатывается на базе основной общеобразовательной программы школы, с учетом адаптированной основной образовательной программы для категории детей с ОВЗ (программы СКОУ), к которой относится ребенок. При этом адаптации и модификации подлежат программы учебных предметов; учебники и рабочие тетради; электронные средства ...
Категория:
Всем учителям
12.01.2018 23:22
3102
«Дух и буква»: вопросы инклюзии в законодательной базе российского образования
Принятый 29 декабря 2012 года Федеральный закон № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» вводит в российское образовательное пространство принципиально новое для нашего общества понятие: инклюзивное образование.
Что такое инклюзивное образование?
...
12.01.2018 23:09
485
Инклюзивное образование
Одной из самых важных, самых ценных и масштабных по своим следствиям перемен, происходящих в современном образовании, является то, что оно по своим целям, по своему назначению становится инклюзивным, то есть включенным, открытым для всех. И не просто открытым, а специальным образом настроенным на каждого.
Инклюзивное образование (фр. inclusif – вкл ...
12.01.2018 22:58
339
Направления внеурочной деятельности
спортивно-оздоровительное
духовно-нравственное
социальное
общеинтеллектуальное
общекультурное
Формы внеурочной деятельности
Экскурсии
Факультативы,
Кружки
Секции
Круглые столы
Конференции
Диспуты
Олимпиады
Соревнования
Проекты
Общественно-полезная практ ...
Категория:
Начальные классы
29.12.2014 19:11
337
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
Полезное для учителя
Реализация образовательных программ осуществляется с применением исключительно электронного обучения и ДОТ
