Обучаю детей с ОВЗ по специальной (коррекционной) программе VIII вида (профессионально-трудовое  обучение). Как показывает моя  практика, правильно созданные в них условия, формы и содержание профессионально-трудовой подготовки способны обеспечить обучающемуся освоение в соответствии с его возможностями трудовых умений и навыков, профессиональных программ, формирование общей культуры личности, ее социализации и решению сопутствующих проблем социально-бытовых, досуговых, нравственно-этических. Эта среда должна, по возможности, компенсировать ограничения жизнедеятельности умственно отсталого ребенка, позволяя ему после окончания образовательной организации найти свое место на рынке труда в доступных для него областях.

средне-специальное